要求改写句子。
1．我们要下决心改掉不好的坏习惯。（改病句）
_____________________
2．各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子写句子）
________________________
3．杨梅树贪（tān）婪（lán）地吮吸着春天的甘露。（照样子写句子）
____________________________
4．高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）
_________________________
5．浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句）
_________________________
1．我们要下决心改掉不好的坏习惯。（改病句）
2．各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子写句子）
3．杨梅树贪（tān）婪（lán）地吮吸着春天的甘露。（照样子写句子）
4．高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）
5．浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句）
更新时间：2021-10-31 19:16:50
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语言表达
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适中
(0.65)
【推荐1】照样子写一写。
1．燕子有剪刀似的尾巴
__________ 有__________ 似的__________ 。
__________ 有__________ 似的__________ 。
2．蜻蜓飞过来，告诉我昨日飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
__________ ，告诉我__________ ；__________ ，告诉我__________ ……
1．燕子有剪刀似的尾巴
2．蜻蜓飞过来，告诉我昨日飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
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适中
(0.65)
【推荐2】阅读冰心的诗，模仿这种形式，写一首小诗。
（一）童年
童年呵！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
（二）残花
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
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（一）童年
童年呵！
是梦中的真，
是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
（二）残花
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
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(0.65)
【推荐1】按要求写句子。
1．我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）
_____________________________ 。
2．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）
____________________________________ 。
3．梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）
____________________________________ 。
4．一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改为“把”字句）
___________________________________________ 。
1．我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）
2．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）
3．梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）
4．一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改为“把”字句）
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适中
(0.65)
【推荐2】按要求写句子。
(1)报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？(改为陈述句)
____________________________
(2)他们没有罗盘。 他们照样不会迷失方向。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)
_____________________________
(3)只有在学中问，在问中学，才能求得真知。(用标下划线的词写一句话)
_______________________________
(4)报纸竟有这么大的魔力吗？回答是肯定的。(用例句所用的修辞手法写句子)
__________________________________
(1)报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？(改为陈述句)
(2)他们没有罗盘。 他们照样不会迷失方向。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)
(3)只有在学中问，在问中学，才能求得真知。(用标下划线的词写一句话)
(4)报纸竟有这么大的魔力吗？回答是肯定的。(用例句所用的修辞手法写句子)
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【推荐1】按要求改写句子。
1．我把小狮子爱尔莎送回了大自然。（改为“被字句”）
________________________________________________
2．难道不是春风吹绿了田野吗？（改为陈述句 ）
_________________________________________________
3．蓝天上的白云又轻又软。（改为比喻句）
________________________________________________
4．山顶上的雪刹那间很快变成了粉红色。（修改病句）
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1．我把小狮子爱尔莎送回了大自然。（改为“被字句”）
2．难道不是春风吹绿了田野吗？（改为陈述句 ）
3．蓝天上的白云又轻又软。（改为比喻句）
4．山顶上的雪刹那间很快变成了粉红色。（修改病句）
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适中
(0.65)
【推荐2】根据要求写句子。
1.我对海力布的奉献精神，不能不从心底里感到无限的敬佩。
改为肯定句：_____________________________
改为反问句：______________________________
2.我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
_____________________________
3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；_________ ，她喜欢；___________ ，她喜欢。(补写句子)
1.我对海力布的奉献精神，不能不从心底里感到无限的敬佩。
改为肯定句：
改为反问句：
2.我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；
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(0.65)
【推荐3】按要求完成句子练习。
1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
________________
2．在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
________________
3．祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（在原句上修改病句）
________________
4．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）
__________ 愿意________ 就________ ，愿意_________ 就_________ 。
1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
2．在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
3．祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（在原句上修改病句）
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适中
(0.65)
【推荐1】按要求写句子。
(1)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（改成“把”字句和“被”字句）
_________________________________________________________________________________________________________________
(2)挂在树枝上的几片孤零零的树叶落到路旁的小沟里。（缩句）
_________________________________________________
(3)我们开会通过并讨论了他的建议。（修改病句）
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(1)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（改成“把”字句和“被”字句）
(2)挂在树枝上的几片孤零零的树叶落到路旁的小沟里。（缩句）
(3)我们开会通过并讨论了他的建议。（修改病句）
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适中
(0.65)
【推荐2】按要求完成句子练习。
1. 他们把大象赶到一艘大船上。（改为“被”字句）
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2. 大象到底 有多重呢？（用“到底”写一个句子）
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3. 官员们一边 看一边 议论。（用加点字写一个句子）
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1. 他们把大象赶到一艘大船上。（改为“被”字句）
2. 大象
3. 官员们
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