将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
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（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
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（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
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（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
更新时间：2023/06/10 21:09:31
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【推荐1】按要求改写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（给句子换种说法，使意思不变）
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（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）
__________ ，告诉我_________________ 。
（3）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）
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（4）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）
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（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（给句子换种说法，使意思不变）
（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子）
（3）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）
（4）妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）
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【推荐3】句子乐园。
1．教练被小男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）
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2．我为什么不能送给妈妈一件特殊的礼物呢？（换个说法，意思不变）
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3．我能写出优秀的诗，我数学也会出类拔萃。（用关联词连接）
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4．我们全班同学全部去看电影了。（修改病句）
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5．她飞似的慢慢走回实验室。（修改病句）
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1．教练被小男孩儿的真诚感动了。（改为“把”字句）
2．我为什么不能送给妈妈一件特殊的礼物呢？（换个说法，意思不变）
3．我能写出优秀的诗，我数学也会出类拔萃。（用关联词连接）
4．我们全班同学全部去看电影了。（修改病句）
5．她飞似的慢慢走回实验室。（修改病句）
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