按要求写句子。
（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小 ，两条后腿粗壮有力，能够支撑其整个身体。（照样子写句子）
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（2）谁要是 怀疑亚里士多德，人们就 会责备他。（用上加点词语仿写）
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（3）罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为“把”字句）
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（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
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（1）地球上的第一种恐龙
（2）谁
（3）罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为“把”字句）
（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
更新时间：2023-06-30 12:37:44
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【推荐1】我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我有________ ，有的________ ，有的________ ，有的________ 。
我有
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【推荐2】按要求完成句子练习。
（1）我家的小狗很淘气。一会儿_____ ，一会儿 _____ 。（把句子补充完整）
（2）例：他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。
妈妈在房间里睡觉。（安静地）→_____
（1）我家的小狗很淘气。一会儿
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【推荐3】句子工厂。
（1）根据提示，把句子写具体。
老麻雀飞下来，落在猎狗面前。（老麻雀从哪里飞下来？怎样地落在猎狗面前？）
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（2）我不是故意的。（改为反问句）
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（3）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（运用外貌描写写句子）
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（4）我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿 手脚并用向上爬，像 小猴子一样……（用加点词语写句子）
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（1）根据提示，把句子写具体。
老麻雀飞下来，落在猎狗面前。（老麻雀从哪里飞下来？怎样地落在猎狗面前？）
（2）我不是故意的。（改为反问句）
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【推荐1】积累运用。
(1)用修改符号修改下面的病句。
奶奶买了很多蔬菜，有豆角、白菜、葡萄和茄子。
(2)仿照例句，把句子补充完整。
示例：雨一来，他们便放假了。
太阳公公一来，他们便__________________________________________ 。
(1)用修改符号修改下面的病句。
奶奶买了很多蔬菜，有豆角、白菜、葡萄和茄子。
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【推荐2】修改病句。
1．妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
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2．这家水果店的水果可真丰富，有苹果、橙子、土豆和甘蔗。
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1．妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
2．这家水果店的水果可真丰富，有苹果、橙子、土豆和甘蔗。
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【推荐3】按要求改写句子。
(1)近一米高的洪水已经淹到路面上了。（改为拟人句）
__________________________________________________________
(2)我承认《宇宙生命之谜》这篇课文太神奇了。（改为双重否定句）
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(3)郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习。”（改为转述句）
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(4)通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。（修改病句）
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(5)这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，很令人惊叹。（改为反问句句）
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(1)近一米高的洪水已经淹到路面上了。（改为拟人句）
(2)我承认《宇宙生命之谜》这篇课文太神奇了。（改为双重否定句）
(3)郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习。”（改为转述句）
(4)通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。（修改病句）
(5)这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，很令人惊叹。（改为反问句句）
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【推荐1】仿照下列句子改写
例：他的画被水弄湿了。
（1）我把作业写完了。
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（2）她被那天边的彩虹吸引住了。
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例：他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
（1）我把作业写完了。
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【推荐2】按要求写句子。
（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）
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（2）教室被同学们打扫得干干净净 。（改为“把字句”）
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（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）
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【推荐1】请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同意思写一段话。
备选词语：果实 沉淀 明媚
示例：风雨——一昨夜一场风雨 过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本来就有很多风雨 ，只有在挫折中不气馁，才能继续前行。
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备选词语：果实 沉淀 明媚
示例：风雨——一昨夜一场
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【推荐2】按要求写句子。
(1)风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被”字句）
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(2)树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句）
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(3)它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
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(4)它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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(5)雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么 高兴，那么 鲜艳。（用加点词造句）
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(1)风将银色的雨幕斜挂起来。（改为“被”字句）
(2)树叶也经常被风吹得翻转不定。（改为“把”字句）
(3)它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）
(4)它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
(5)雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是
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