玲玲想收集诗歌，编成一本诗集，请你和她一起完成吧。
（1）收集诗歌的方法有：________________ 。（写出两种）
（2）玲玲将收集的诗歌按照主题归类，下列归类正确的是( )
A．《白桦》：赞颂母爱 B．《绿》：热爱自然 C．《繁星（一五九）》：思念家乡
（3）请你参照玲玲创作的一首诗歌的样子，也完成一首“季节赞歌”吧。
春天， 夏天，
用新芽和绵绵的春雨，____________________
还有暖暖的春风，____________________
给人们带来无限的雀跃。____________________
（1）收集诗歌的方法有：
（2）玲玲将收集的诗歌按照主题归类，下列归类正确的是
A．《白桦》：赞颂母爱 B．《绿》：热爱自然 C．《繁星（一五九）》：思念家乡
（3）请你参照玲玲创作的一首诗歌的样子，也完成一首“季节赞歌”吧。
春天， 夏天，
用新芽和绵绵的春雨，
还有暖暖的春风，
给人们带来无限的雀跃。
更新时间：2024-05-11 11:10:54
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(0.65)
【推荐1】按要求完成下面的句子练习。
（1）红红的柿子像 灯笼似的 挂在树上。（用加点词语仿写句子）
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（2）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：________
改为“被”字句：________
（3）郊外 美丽 春天 的 异常 景色 （连词成句并加上标点）
_____________________
（4）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）
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（1）红红的柿子
（2）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（3）郊外 美丽 春天 的 异常 景色 （连词成句并加上标点）
（4）岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变）
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【推荐2】按要求改写句子。
（1）用动作描写来表现“生气”。
_________________________________
（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
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（3）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
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（4）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。（改为反问句）
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（1）用动作描写来表现“生气”。
（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
（3）我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
（4）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。（改为反问句）
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【推荐1】［新闻撰写］班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
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为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
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【推荐2】审一审,填一填，明确本次习作的任务。
1．审清体裁：这篇习作属于______________ 的文章。(记事 写人 状物 写景)
2．审清内容：本次习作重点是写清楚________ 。其中，描写场面时，可以运用本单元学过的______ 的写法,可以抓住人物的______ 、______ 、________ ，把场面写生动。最后还要写你的体会。
1．审清体裁：这篇习作属于
2．审清内容：本次习作重点是写清楚
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真题
【推荐3】综合性学习。
时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里举办“难忘小学生活”综合性学习活动，请你积极参加。
（1）活动一：写赠语
请你给你的班主任老师写一句毕业赠言，倾吐自己的感恩之情。
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（2）活动二：提建议
作为一个即将毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，请你给校长提一些建议。
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时光转瞬即逝，六年就这样匆匆而过。六年来，我们从天真可爱的孩子成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也渗透着学校、老师的心血。班里举办“难忘小学生活”综合性学习活动，请你积极参加。
（1）活动一：写赠语
请你给你的班主任老师写一句毕业赠言，倾吐自己的感恩之情。
（2）活动二：提建议
作为一个即将毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，请你给校长提一些建议。
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【推荐1】读课文，回答问题。
（1）全诗共几节？请写出每节的意思。
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（2）第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。
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（3）“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？
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（1）全诗共几节？请写出每节的意思。
（2）第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。
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【推荐2】习作表达。
品味诗词《明天更辉煌》，回答：全诗表达了作者怎样的思想感情？
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品味诗词《明天更辉煌》，回答：全诗表达了作者怎样的思想感情？
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