读书破万卷,下笔如有神。先体会句子中冒号的用法,再从短语中选一个,仿照着写一写。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给他抓痒。
可爱的妹妹 淘气的小猫 文静的英子
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例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给他抓痒。
可爱的妹妹 淘气的小猫 文静的英子
更新时间:2024-05-11 19:00:04
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适中
(0.65)
【推荐1】为使表达更加丰富多样,我们经常用不同的词来表达同一个意思,观察例句,从以下两项中选择一项进行仿写。
例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律 是玻璃的,有的清一色 是牛角的,有的都是 纱灯。
①形容人多 ②形容花开得艳丽 ③形容在活动中取得好成绩
我选择(序号)________ :_____________________________________
例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的
①形容人多 ②形容花开得艳丽 ③形容在活动中取得好成绩
我选择(序号)
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【推荐2】按要求改写完成句子练习。
(1)运用动态描写和静态描写相结合的方法写一写“群鸟飞过湖面”的情景。
_____________________________________
(2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写出人物前后不同的表现)
______________________________
(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(发挥想象,照样子写一写“辣”的情景)
__________________________
(4)“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”会说话的钢板”表现了刘伯承___________ ,“堪称军神”流露出了沃克医生________________ 之情。
(5)修改下面这段话(错别字一处、缺主语一处、词语使用不当两处,共四处)。
开学以来,开展了“从小学党史 永远跟党走”为主提的系列活动。大家阅读了《写给小学生的中国共产党历史》一书,参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。
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(1)运用动态描写和静态描写相结合的方法写一写“群鸟飞过湖面”的情景。
(2)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写出人物前后不同的表现)
(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(发挥想象,照样子写一写“辣”的情景)
(4)“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”会说话的钢板”表现了刘伯承
(5)修改下面这段话(错别字一处、缺主语一处、词语使用不当两处,共四处)。
开学以来,开展了“从小学党史 永远跟党走”为主提的系列活动。大家阅读了《写给小学生的中国共产党历史》一书,参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。
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【推荐3】按要求写句子。
1.风娃娃把风筝吹得无影无踪。(改为“被”字句)
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2.妈妈一边听音乐,一边做饭。
_________ 一边______ ,一边_________ 。
3.天空中飘着一朵白云。(加上一些词语使句子更具体)
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4.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(给句子换个说法,是意思不变)
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1.风娃娃把风筝吹得无影无踪。(改为“被”字句)
2.妈妈一边听音乐,一边做饭。
3.天空中飘着一朵白云。(加上一些词语使句子更具体)
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【推荐1】读例句,完成练习。
例:后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
(1)例句中冒号的作用是( )
A.提示下文 B.引出具体内容 C.表示解释说明 D.表示话题转换
(2)仿照冒号的用法,选择一个场景,仿写一句话。
爱唱歌的小兰 妈妈做的饭菜可好吃了 王军讲故事特别投入
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例:后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
(1)例句中冒号的作用是
A.提示下文 B.引出具体内容 C.表示解释说明 D.表示话题转换
(2)仿照冒号的用法,选择一个场景,仿写一句话。
爱唱歌的小兰 妈妈做的饭菜可好吃了 王军讲故事特别投入
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【推荐2】体会冒号的用法,补全下面的句子。
这只小狗可真调皮:____________________
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【推荐3】句子加工厂。
(1)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
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(2)举行 运动会 第四届 残疾人 亚洲 在杭州(连词成句,加上标点)
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(3)红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。(仿写把事物当作人的句子)
嫩绿的柳条______________________________
(4)( ) 不要紧( ) 小公鸡说道( ) 第一次能这样就很不错了( ) (在括号里填上合适的标点符号)
(1)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
(2)举行 运动会 第四届 残疾人 亚洲 在杭州(连词成句,加上标点)
(3)红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。(仿写把事物当作人的句子)
嫩绿的柳条
(4)
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