【推荐1】根据要求写句子。
（1）武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”（改成转述句）
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（2）我说出那几件“传世宝”来，岂不叫那些富翁们齿冷三天？（换种说法，意思不变）
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（3）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（仿写句子）
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（4）牛群非常专注。（把句子写具体）
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【推荐2】照样子，写句子。
(1)天上的白云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
___________ ，_________，好像_______________________。
(2)门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，把句子写具体。）
河边___________________________
(3)早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
天上的云朵一团两团，那是_________________________？
(4)例：小河   一条小河       一条清澈的小河
马     __________       _________________
鲜花   __________       _________________

【推荐3】这是裤子。（添加三个或三个以上的词语扩写句子）
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【推荐1】句子加工厂。
（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）
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（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）
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（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）
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【推荐2】沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。（缩句）
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【推荐3】按要求，完成练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天！（改为陈述句）
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（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
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（3）下面的句子写出了人物与平时不同的表现，照样子写一写。
一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚。
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（4）想想下面的句子在表达上有什么特点，再从五官中任选一个进行仿写。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住……
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（5）修改下面的语段。（共四处错误）
知道学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。我读了这些书，阅读水平有了显著的改善，成绩也有了明显的进步。为此，妈妈奖励给我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。
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【推荐1】句子变变脸。
（1）一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。
缩句：_______________________________
（2）礼物送给她。
扩句：___________________________
（3）我叠好了衣服。
改写成“把”字句：__________________
（4）小苗被风吹得东倒西歪。
改写成“把”字句：___________________
（5）王老师说：“同学们学不好，我不安心。”
改为间接叙述：______________________

【推荐2】句子大观。
1.这间房子真小。(改为夸张句)
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2.两个新旧社会真是鲜明的对比啊!(修改病句)
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3.他怎么能这样捉弄你们呢?(改为陈述句)
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4.你来用名言警句或者诗句布置自己的新书房吧。
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【推荐3】按要求写句子
（1）这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。（缩句）
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（2）张择端画的画，是非常传神。（改为感叹句）
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（3）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。（仿写夸张句）
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【推荐1】按要求完成句子练习。
（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）
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（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
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【推荐2】句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）
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2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）
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3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）
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4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）
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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）
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6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）
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【推荐3】句子万花筒。
（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，根据提供的情况写一组连续的动作）
（妹妹写作业）____________________
（2）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）
这种水果很甜，________________
（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会句子中冒号的用法，再仿照着写一写）
去年的夏天非常炎热：_____________________
（4）用学过的修改符号修改下面这段话。
多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书，养成了每天读课外书的兴趣。
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