按要求写句子。
1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)
2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)
3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)
4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。 (修改病句)
1.孩子们寻找金钥匙。(把句子写得更具体)
2.这幅奇怪的画吸引了我。(改为“把”字句和“被”字句)
3.我必须在天黑前走到那里。(变换词序,使意思不变)
4.他是班上学习成绩最好最优秀的学生。 (修改病句)
17-18三年级下·全国·期中 查看更多[2]
更新时间:2018-05-03 22:04:45
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适中
(0.65)
【推荐1】按要求写句子。
(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满 。(用加点词造句)
___________________
(2)同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)
___________________
(3)我身在什么地方。我的心永远忘不了故乡。(将两句话合成一句)
___________________
(1)草长,树木长,山是一天一天地变
(2)同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)
(3)我身在什么地方。我的心永远忘不了故乡。(将两句话合成一句)
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适中
(0.65)
【推荐2】按要求写句子。
(1)战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。(修改病句)
__________
(2)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
__________
(3)眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句)
__________
(4)风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子)
__________
(1)战士们的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。(修改病句)
(2)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
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适中
(0.65)
【推荐3】按要求完成句子练习。
(1)一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。(修改病句)
_________________
(2)乡下人家,不论 什么时候,不论什么季节,都 有一道独特、迷人的风景。(用加点词写句子)
_________________
(3)熠熠发光的金字塔是人类智慧与劳动的结晶。(缩句)
_________________
(4)请用一组连续的动作写一写“小狗吃骨头”的情景。(连续动词不少3处)
_________________
(5)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,写句子)
____________ ,____________ ,____________ ,构成了____________ 。
(1)一进公园,我就看到了美丽的鲜花,淡淡的花香。(修改病句)
(2)乡下人家,
(3)熠熠发光的金字塔是人类智慧与劳动的结晶。(缩句)
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适中
(0.64)
【推荐1】把字句、被字句转换。
(1)周总理过来把我的转椅扶正。
_________________________________
(2)几只小小的鸟,把快活的音符一路轻抛。
__________________________________
(3)鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。
__________________________________
(4)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米。
改成“被”字句:______________________
改成“把”字句:______________________
(5)妈妈带我到一个山明水秀的地方写生。
改为“被”字句:________________________
改为“把”字句:________________________
(1)周总理过来把我的转椅扶正。
(2)几只小小的鸟,把快活的音符一路轻抛。
(3)鹰被蜂鸟刺的遍体鳞伤。
(4)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米。
改成“被”字句:
改成“把”字句:
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改为“被”字句:
改为“把”字句:
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(0.65)
【推荐2】按要求写句子。
1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)
______________________________________
2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)
_____________________________________
3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)
_____________________________________
4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)
______________________________________
5.农村 孩子 有 的 我们 自己 和 玩具 游戏(连词成句)
______________________________________
6.是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个 (连词成句)
______________________________________
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2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)
3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)
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适中
(0.65)
【推荐1】按要求完成下列句子。
(1)母亲把我拉进她的怀里。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
_______________________________________
(3)要是 我能把握住得分的好机会,这次篮球比赛我们就 不会输了。(用加点词造句)
________________________________________
(4)我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。(修改病句)
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(1)母亲把我拉进她的怀里。(改为“被”字句)
(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
(3)
(4)我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。(修改病句)
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(0.64)
【推荐2】按要求变换句子
这个妇女的亲人被洋人轧死了。
改为“把”字句
________。
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改为“把”字句
________。
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适中
(0.64)
【推荐3】照样子改写句子。例:走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
(1)爸爸送小鸟回树林。
__________________________________________________
(2)台风刮倒了路旁的树木。
__________________________________________________
(3)我们打开了电脑。
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(4)我打败了电脑棋手。
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(5)我们带走了花盆。
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走马灯把茅以升吸引住了。
(1)爸爸送小鸟回树林。
(2)台风刮倒了路旁的树木。
(3)我们打开了电脑。
(4)我打败了电脑棋手。
(5)我们带走了花盆。
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