浙教版九年级上册_4.2 食物的消化与吸收科学试卷
全国
九年级
课后作业
2017-08-14
309次
整体难度：
适中
考查范围：
生物的新陈代谢
浙教版九年级上册_4.2 食物的消化与吸收科学试卷
全国
九年级
课后作业
2017-08-14
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整体难度：
适中
考查范围：
生物的新陈代谢
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
1. 消化道是一条中通的管道，从上到下有 、 、 、 、 、 、和肛门，主要功能是进行食物的 和 。消化腺包括分布于消化道外的 、 、 和消化道壁上的 和 ，其主要功能是分泌 ，参与食物的 。
【知识点】 食物的消化与吸收
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填空题
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适中(0.65)
2. 牙是人体口腔内取食和消化的重要器官，可 和 食物。人的一生共有两组牙。一组牙称为乳牙，共有 颗。一组恒牙，共 颗。从结构上看， 组成了牙的主体结构，牙本质内部有一腔隙，内含 ，牙髓由小血管和 组成。牙本质的外侧被 包绕， 是人体最坚硬的结构。
【知识点】 食物的消化与吸收
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填空题
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适中(0.65)
3. 胃是消化道中最膨大的部分，位于 部。胃的内表面有许多 ，其中有许多胃腺，能够分泌 。胃液具有 、 和保护胃壁的作用。胃壁中有发达的层，能够不断蠕动以促进食物与胃液的混合。
【知识点】 食物的消化与吸收
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填空题
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适中(0.65)
4. 是食物消化和吸收的主要场所。小肠的长度 ，用于消化和吸收的内表面积，流入小肠的消化液种类 ，淀粉、蛋白质和脂肪等大分子物质可在小肠内得到充分的消化。分别形成 、 及 等小分子营养物质。
【知识点】 食物的消化与吸收
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二、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
7. 营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化？（ ）
| A．口腔、胃、小肠 | B．胃、小肠、大肠 |
| C．胃、口腔、小肠 | D．小肠、口腔、胃 |
【知识点】 食物的消化与吸收
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选择题
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适中(0.65)
8. 下列小肠结构不是与吸收功能相适应的特点的是（ ）
| A．小肠长5～6米 |
| B．肠壁表面有许多皱襞和小肠绒毛 |
| C．小肠绒毛中有丰富的毛细血管和淋巴管 |
| D．小肠壁里有肠腺 |
【知识点】 食物的消化与吸收
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选择题
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适中(0.65)
9. 现有人体的4 种消化液A、B、C、D，它们都不是肠液，A和B都消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白质得到初步消化，D可促进消化脂肪，但不能促进A 消化脂肪。那么A、B、C、D四种消化液分别是（ ）
| A．胰液、胃液、唾液、胆汁 |
| B．唾液、胰液、胃液、胆汁 |
| C．胃液、胰液、唾液、胆汁 |
| D．胆汁、胃液、胰液、唾液 |
【知识点】 食物的消化与吸收
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选择题
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适中(0.65)
11. 吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为（ ）
| A．淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 |
| B．淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 |
| C．唾液变成了葡萄糖 |
| D．口腔内产生了葡萄糖 |
【知识点】 食物的消化与吸收
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选择题
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适中(0.65)
12. 下列关于酶的叙述中，不正确的是（ ）
| A．酶的催化效率很高 |
| B．一种酶可以催化多种化学反应 |
| C．酶的催化作用受温度等因素的影响 |
| D．大多数酶是蛋白质 |
【知识点】 酶的催化作用
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选择题
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较易(0.85)
13. 在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中。消化最快的一组是（ ）
| A．胃液、肠液 | B．胰液、胃液 | C．胰液、肠液 | D．唾液、胰液 |
【知识点】 食物的消化与吸收
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2016-12-13更新
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60次组卷
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2卷引用：华师大版八年级上册同步自测：5.1食物的消化和吸收科学试卷
选择题
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较易(0.85)
14. 一同学将唾液加入淀粉糊中，然后置于下列条件中做处理，希望将淀粉转变为麦芽糖，其中能获得理想效果的是（ ）
| A．将混合物置于4℃冰箱内 |
| B．将混合物置于36℃温箱内 |
| C．将混合物煮沸后置于36℃温箱内 |
| D．将混合物置于70℃温箱内 |
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三、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
15. 根据消化系统模式图回答问题：
（1）能产生不含消化酶的消化液的器官是[4] 。
（2）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[2] ；只有吸收而无消化功能的是[9] ；既有消化又有吸收功能的是[5] 和[8] 。
（3）请依次写出食物进出消化道各结构的名称（只写序号）： 。
（4）位于消化道内的腺体有胃腺和 。
（1）能产生不含消化酶的消化液的器官是[4] 。
（2）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[2] ；只有吸收而无消化功能的是[9] ；既有消化又有吸收功能的是[5] 和[8] 。
（3）请依次写出食物进出消化道各结构的名称（只写序号）： 。
（4）位于消化道内的腺体有胃腺和 。
【知识点】 食物的消化与吸收
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填空题
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较难(0.4)
16. 图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，据图回答：
（1）甲表示 的消化，乙表示 的消化，丙表示 的消化。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经过肝脏分泌的乳化后才能消化。
（4）从图中可以看出，食物的化学消化开始于[A] ，消化和吸收营养物质的主要场所是[D] ，在此处发挥作用的消化液有 。
（1）甲表示 的消化，乙表示 的消化，丙表示 的消化。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经过肝脏分泌的乳化后才能消化。
（4）从图中可以看出，食物的化学消化开始于[A] ，消化和吸收营养物质的主要场所是[D] ，在此处发挥作用的消化液有 。
【知识点】 食物的消化与吸收
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四、探究题 添加题型下试题
探究题
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适中(0.64)
17. 已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：
【实验材料用具】淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
【实验步骤】
（1）在标号为A、B的两支试管中加入等量 。
（2）向A试管中加入2毫升新鲜唾液，同时应向B试管加入 。
（3）在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
【实验结果及预测】
（4）若A试管中颜色变为蓝色，B试管也变为蓝色，说明 。
（5）若A试管中 ，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。
【实验材料用具】淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。
【实验步骤】
（1）在标号为A、B的两支试管中加入等量 。
（2）向A试管中加入2毫升新鲜唾液，同时应向B试管加入 。
（3）在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。
【实验结果及预测】
（4）若A试管中颜色变为蓝色，B试管也变为蓝色，说明 。
（5）若A试管中 ，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。
【知识点】 食物的消化与吸收
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：生物的新陈代谢
试卷题型（共 18题）
题型
数量
填空题
8
选择题
8
探究题
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 2 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 3 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 4 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 5 | 0.65 | 消化系统的组成 | |
| 6 | 0.65 | 酶的催化作用 | |
| 15 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 16 | 0.4 | 食物的消化与吸收 | |
| 二、选择题 | |||
| 7 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 8 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 9 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 10 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 11 | 0.65 | 食物的消化与吸收 | |
| 12 | 0.65 | 酶的催化作用 | |
| 13 | 0.85 | 食物的消化与吸收 | |
| 14 | 0.85 | 食物的消化与吸收 酶的催化作用 | |
| 三、探究题 | |||
| 17 | 0.64 | 食物的消化与吸收 | |
