2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

全国 九年级 专题练习 2020-05-20 578次 整体难度： 容易 考查范围： 生命的延续和进化、人、健康与环境、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、常见的物质、物质的结构、物质的运动与相互作用

一、选择题 添加题型下试题

2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 较易(0.85)

1. 2019新型冠状病毒，2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCoV，下列关于新型冠状病毒说法正确的是(　　)

A．具有细胞核	B．在普通光学显微镜下可见
C．具有遗传物质核酸	D．以上说法均不正确

2020-05-20更新 | 56次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 适中(0.65)

2. 2020年1月26日晚上10点多，浙江省疾控中心发布消息，经过疾控中心新型冠状病毒检测团队的不懈努力，于1月24日成功分离到了新型冠状病毒毒株。分离新型冠状病毒毒株首先要培养病毒，培养新型冠状病毒时，你觉得选用下面的哪个比较合适(　　)

A．冷却的牛肉汤	B．含有多种无机盐的营养液
C．固体培养基	D．活的鸡胚

2020-05-20更新 | 47次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 较易(0.85)

3. 感染新型冠状病病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是(　　)

A．营寄生生活	B．仅由蛋白质和核酸组成
C．是一种单细胞生物	D．是新型冠状病毒肺炎的病原体

2020-05-20更新 | 32次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 较易(0.85)

4. 2020年初，中国全境都受到新型冠状病毒的影响，以下关于病毒的说法正确的是(　　)

A．病毒属于真核生物	B．病毒没有遗传物质
C．病毒不属于生物	D．病毒不具备细胞结构

2020-05-20更新 | 42次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 适中(0.65)

5. 下列有关免疫的叙述中，不正确的是(　　)

A．特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用

B．计划免疫有利于保护少年儿童健康成长，提高人口素质

C．免疫对人体总是有益的，人体的免疫能力越强越好

D．新冠肺患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体

2020-05-20更新 | 50次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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19-20九年级下·浙江杭州·阶段练习

选择题 | 适中(0.65)

名校

6. “万众一心，阻抗新冠肺炎”，战胜新型冠状病毒等疾病必须依靠科学手段。以下说法没有科学依据的是（　　）

A．喝高浓度的白酒有利于防治新冠肺炎等传染性疾病

B．常洗手、接种疫苗有利于防治新冠肺炎等传染性疾病

C．勤开窗通风有利于防治新冠肺炎等传染性疾病

D．使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效

2020-04-26更新 | 100次组卷 | 3卷引用：浙江省杭州市滨江区西兴中学2019-2020学年九年级下学期月考科学试题

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 适中(0.65)

7. 2020年新型冠状病毒肆虐全球，抵抗病毒关系到每一个人，我们日常对于饮食要进行高温杀毒，即我们所学的巴氏消毒法，1862年，法国科学家巴斯德设计了曲颈瓶，并完成了图示实验，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的微生物造成。下列观点分析错误的是(　　)

A．将肉汤煮沸的目的是杀死肉汤中的细菌

B．曲颈瓶可有效减少空气中的细菌进入

C．次实验中起对照作用的变量是“鹅颈”

D．细菌通过分裂进行繁殖属于无性繁殖

2020-05-20更新 | 47次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2019·浙江·三模

选择题 | 较易(0.85)

8. 2019年初流感夺走了一些人的生命。下列有关叙述中,正确的是()

A．流感病毒必须利用寄主细胞外的物质进行生长发育

B．侵入人体内的流感病毒会成为抗体,能与淋巴细胞产生免疫反应

C．侵入人体内的流感病毒被人体消灭属于免疫的抗感染功能

D．严格隔离和积极治疗流感病毒感染者都属于切断传播途径

2019-11-19更新 | 145次组卷 | 3卷引用：2019年杭州余杭区、富阳区部分学校联考三模卷

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 较易(0.85)

9. 新型冠状病毒早期的症状是发热，乏力，干咳，逐渐出现呼吸困难等症状。新型冠状病毒是一种人传人的疾病，应该注意预防，如果出现了这些症状，首先要进行隔离治疗。由新型冠状病毒引起的肺炎属于(　　)

A．消化道传染病

B．呼吸道传染病

C．血液传染病

D．体表传染病

2020-05-20更新 | 59次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

选择题 | 适中(0.65)

10. 如图是2020年4月10日在国药集团中国生物新冠疫苗生产基地拍摄的新型冠状病毒灭活疫苗样品。下列有关的叙述中，不正确的是(　　)

A．对分离的新型冠状病毒进行减毒灭活处理可用来生产疫苗

B．计划免疫有利于保护少年儿童健康成长，提高人口素质

C．免疫对人体总是有益的，人体的免疫能力越强越好

D．新型冠状病毒肺炎患者痊愈后，其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体

2020-05-20更新 | 51次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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二、填空题 添加题型下试题

2020九年级·全国·专题练习

填空题 | 较易(0.85)

11. 2020年在抗击新型冠状病毒期间，医护人员作出了巨大的贡献，他们必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的玻璃片常常模糊不清，这是由于水蒸气的_____________现象而形成的。科研工作者日夜奋战在研究病毒的特殊实验室―负压实验室(即室内气压低于室外)，人就像在高原上一样难受，但是这样可以防止病毒_____________，因而安全性很好。如果发现疑似病例，通常采用对病毒的_____________检测比较有效。

2020-05-20更新 | 39次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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三、解答题 添加题型下试题

2020九年级·全国·专题练习

解答题 | 适中(0.65)

12. 2020年1月22日，国家基因组科学数据中心正式发布2019新型冠状病毒资源库。并于1月24日，发布了由中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种信息及其电镜照片(如图所示)、新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列等中国国内首次发布的重要权威信息，并提供共享服务。你对于新型冠状病毒的认识回答下列问题：

(1)新型冠状病毒结构十分简单，仅由蛋白质外壳和内部的____________组成；
(2)新型冠状病毒能引起人体主要呼吸器官____________受到损害。
(3)将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病3个措施中的____________；出门要戴口罩，不能进行聚集活动，这属于____________；
(4)在免疫学上，侵入人体的新型冠状病毒被称为____________；
(5)已经康复的病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于____________性免疫。

2020-05-20更新 | 45次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

解答题 | 适中(0.65)

13. 2020年4月10日根据路透社的统计，与新型冠状病毒相关的死亡人数在周五达到了10万人，而病例总数超过了160万。160万病例中有10万例死亡——表明致死率为6.25%，但许多专家认为，实际的致死率要低一些。中国一项涉及4.4万名患者的最大规模研究显示，该病的致死率约为2.9%。新型冠状病毒威胁着广大人民群众的身体健康，我国政府断然采取了一系列措施，遏制新型冠状病毒的流行，并取得了显著的效果：
①改建、新建定点医院，收治新冠肺病人；
②在普通医院设立发热门诊；
③出门必须佩戴口罩并与人保持一定的距离；
④对出现新冠肺病人的家庭、社区、和密切接触者进行隔离；
⑤在机场、车站设立检查站，禁止发热病人乘坐公共交通工具；
⑥禁止随地吐痰；打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻；
⑦号召居民居家隔离，并经常注意居室的开窗、通风；
⑧鼓励居民积极锻炼身体，提高免疫力。
以上所述，属于控制传染源的是：____________；属于切断传播途径的是：____________；属于保护易感人群的是：____________。

2020-05-20更新 | 51次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

解答题 | 适中(0.65)

14. 如图所示是发现的新型冠状病毒和动物植物细胞对比图。人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。请比较三个图并分析回答：

(1)与动植物细胞相比，新型冠状病毒的结构特点是____________；根据传播途径看，新型冠状病毒肺炎属于____________传染病。抗生素对于“新型冠状”病毒不起作用，其原因是____________；
(2)我国第一阶段对新型冠状病毒的控制取得了良好的效果，但境外输入在现阶段成为了防控的重点。对于携带病原体的患者禁止其入内，以防止其影响我国的疫情，这在传染病预防措施上属于____________。我们开窗通风预防新型冠状病毒肺炎，这种措施在预防传染病的措施中属于____________；
(3)一般来讲，得过新型冠状病毒肺炎的人康复后不会再二次感染，因为他的体内产生了____________，这种免疫属于____________免疫；
(4)科学家在实验室内保留着已被有效控制的新型冠状病毒样本，这是为了保护生物____________多样性。

2020-05-20更新 | 50次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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19-20九年级下·浙江杭州·阶段练习

解答题 | 适中(0.65)

15. 世界卫生组织正式将这次武汉疫情命名为“2019新型冠状病毒肺炎”（英文：COVID-19），简称“新冠肺炎”。国家食品药品监督管理总局药审中心（CDE）批准申请单位中日友好医院和中国医学科学院药物研究所，将瑞德西韦注射液用于治疗新冠肺炎三期临床试验。瑞德西韦注射液属于有机化合物，其申报书中部分内容如下图，据此回答：

（1）一个瑞德西韦分子含有_______个原子，其中碳、氮原子个数比为_______；
（2）瑞德西韦由_______种元素组成，其中碳、氧元素的质量比为_______（最简整数比）；
（3）该药品中氧元素的质量分数是_______（精确到0.1%）。每瑞德西韦301mg中含有氢元素的质量为_______mg。

2020-04-26更新 | 102次组卷 | 2卷引用：浙江省杭州市滨江区西兴中学2019-2020学年九年级下学期月考科学试题

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2020九年级·全国·专题练习

解答题 | 适中(0.65)

16. 2020年2月，为了应对武汉发生的新型冠状病毒疫情，国家卫健委及相关单位在武汉建立了武汉火神ft医院、武汉雷神ft医院，以及13所方舱医院。如图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S₁，护士值班室的灯L₁亮；2号床的病人按下开关S₂，护士值班室的灯L₂亮。

(1)下列电路图符合要求的是_______________；

(2)请连接好下面的实物图_______________；

(3)根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进_______________？

2020-05-20更新 | 36次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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2020九年级·全国·专题练习

解答题 | 较难(0.4)

17. 2020新春之际，出现了罕见的新型冠状病毒疫情，面对突如其来的灾害，举国上下，万众一心，科学防治。
①病毒可通过空气传播。当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强______，______使含有病毒的空气经鼻腔、气管进入肺中；呼气时，胸部收缩，肺的容积减小，肺内含有病毒的空气压强______，其中一部分经气管、鼻腔排出体外，还有一部分经痰液排出，病毒等通过痰液______又回到空气中；
②用于急救的呼吸功能障碍应急系统，Puritan-Bennett700型号急救机电源铭牌部分数据如下表：

交流电源	220V	1.3A	正常工作时接地泄漏电流＜50μA（整机）
内置电池	24V	7Ah	平均工作电流2.8A（呼吸频率15次/min）

使用交流电源时该机的额定输入功率多大______？若突然停电使用内置电池，该电池维持患者正常呼吸的工作时间约为多长______？
③现需要将电能输送到病人隔离区。若使用相同的输电线，输送相同的电功率，从减少输电线上的电能损失、确保供电来看，在500kV和110kV高压输电方案中，应选用哪种输电方案______？所选方案的电能损失为另一方案的百分之几_______？
④如图所示是一种测定肺活量的实用方法，图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒，测量前排尽其中的空气。测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起。测出圆筒质量为m，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为h，大气压强为P₀，此时圆筒内气体体积V为多大____？压强P为多大_______？

2020-05-18更新 | 153次组卷 | 1卷引用：2020年中考科学关于新型冠状病毒肺炎疫情考点专题训练

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