浙江省宁波市镇海区2018-2019学年七年级上学期期末教学质量检测科学试题
浙江
七年级
期末
2020-08-27
141次
整体难度：
容易
考查范围：
常见的物质、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生命的延续和进化、科学探究所需要的基本技能、生命系统的构成层次、人类生存的地球、地球在宇宙中的位置、生物的新陈代谢
浙江省宁波市镇海区2018-2019学年七年级上学期期末教学质量检测科学试题
浙江
七年级
期末
2020-08-27
141次
整体难度：
容易
考查范围：
常见的物质、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生命的延续和进化、科学探究所需要的基本技能、生命系统的构成层次、人类生存的地球、地球在宇宙中的位置、生物的新陈代谢
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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较易(0.85)
1. 近年极端天气频繁出现，镇海最低温度曾降到-6oC，当时，河水上方结着一层冰，则水与冰交界处温度（ ）
| A．4oC | B．0oC | C．-6oC | D．略高于-6oC |
【知识点】 熔化和凝固的条件
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选择题
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较易(0.85)
2. 自然界中存在着多种形式的能，下面对能的叙述中不正确的是（）
A．贮存在食物中的能称为化学能 | B．钩码被举高后具有的能是动能 |
| C．植物通过光合作用把光能转化为化学能 | D．正在发声的物体具有声能 |
【知识点】 能量的转化与守恒定律 化学能与内能的转化
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2020-01-31更新
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62次组卷
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3卷引用：浙江省金华市婺城区婺城区汤溪镇初级中学2019-2020学年九年级上学期期中科学试题
选择题
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较易(0.85)
3. 阳光明媚的周末，小科来到宁波植物园，脑子里涌出很多有趣的问题，其中不属于可探究的科学问题的是（ ）
| A．翩翩起舞的白鹭何时南飞 |
| B．枫杨树属于哪类植物 |
| C．哪种植物自然生长速度最快 |
| D．水池中的音乐喷泉造价多少 |
【知识点】 科学探究中应有的态度 提出问题
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选择题
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较易(0.85)
4. 通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是（ ）
| A．干燥 | B．高温 | C．黑暗 | D．明亮 |
【知识点】 制定探究方案
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选择题
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适中(0.65)
5. 下列关于物种的说法正确的是（ ）
| A．“红富士”苹果与“嘎啦”苹果是两个不同的物种 |
| B．两个物种之间不能进行有性生殖 |
| C．物种多样性指的是物种与物种间差异的多样性 |
| D．当同一物种的不同群体在地域上被隔离，新物种就形成了 |
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选择题
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较易(0.85)
6. 下列数据符合生活实际的是（ ）
| A．期末考试时，小科沉着应考，动手摸摸自己的脉搏，搏动一次的时间大约是2.5s |
| B．小科发现自己正常呼吸一次用时1s |
| C．小科的科学书一张纸的厚度大约9nm |
| D．小科发现科学老师身高比班内最高的男生都高得多，估计身高至少在1850mm以上 |
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选择题
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较易(0.85)
7. 2018年，我国科学家利用流产的雌性猕猴胎儿体细胞细胞核植入到去核卵细胞中，成功培育出两只克隆猴“中中”“华华”。一个小小的细胞发育成各种具有不同结构功能的细胞，使生物体如此复杂，主要是下列哪一生理过程起作用（ ）
| A．细胞的分裂 | B．细胞的分化 |
| C．细胞的生长 | D．细胞的成熟 |
【知识点】 细胞的分裂、生长与分化
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选择题
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较易(0.85)
10. 在昆明中国科学院植物生理研究所建立中国西南野生生物种质资源库，在青海湖建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（ ）
| A．迁地保护、就地保护、法制管理 |
| B．迁地保护、自然保护、法制管理 |
| C．自然保护、就地保护、法制管理 |
| D．就地保护、迁地保护、法制管理 |
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选择题
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较易(0.85)
11. 若把宇宙中与太阳最近的行星称为“甲星”，与太阳最近的恒星称为“乙星”，则下列说法错误的是（ ）
| A．甲星位于银河系内 |
| B．乙星位于银河系内 |
| C．甲星能自行发光、发亮 |
| D．乙星能自行发光、发热 |
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选择题
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适中(0.65)
13. 外力作用使地表形态变得千奇百怪，小科在元旦假期游览了金华双龙洞，被大自然的鬼斧神工所震撼，这种溶洞地貌的形成原因是（ ）
| A．流水的侵蚀作用 | B．风的侵蚀作用 |
| C．冰川的移动作用 | D．流水的沉积作用 |
【知识点】 地形的变化的原因
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选择题
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较易(0.85)
14. 关于长度的测量，下列说法正确的是（ ）
| A．测量所能达到的准确程度由刻度尺刻度和测量者共同决定 |
| B．测量时，首先要根据实际情况确定测量需要的准确程度 |
| C．在记录数据时，小数点后面的位数越多，说明测量结果越准确 |
| D．测量误差总是存在的，多测量几次可以消除误差 |
【知识点】 长度的测量
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选择题
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适中(0.65)
15. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ）
| A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 |
| B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春——生物能对外界刺激做出反应 |
| C．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖 |
| D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象 |
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选择题
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较易(0.85)
16. 在显微镜下观察印有数字“6＜9”的玻片，看到的物像是怎样的？如物像在视野右上方应往哪边移动，才能使物像移到视野中央（ ）
| A．9＞6，左下方 | B．9＜6，右下方 |
| C．6＞9，右上方 | D．6＜9，左上方 |
【知识点】 显微镜的使用
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选择题
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较易(0.85)
17. 西瓜之所以甘甜可口，主要是细胞的细胞液中含有较多的糖分。西瓜细胞内，指导各项生命活动的控制中心以及细胞液的主要来源分别是（ ）
| A．细胞壁、叶绿体 | B．细胞核、液泡 |
| C．细胞质、液泡 | D．细胞核、叶绿体 |
【知识点】 细胞的结构
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选择题
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适中(0.65)
18. 如图是概念间的关系图，下列选项与图对应正确的是（ ）
| A．I代表有成形细胞核生物，Ⅱ代表无成形细胞核生物，Ⅲ代表病毒 |
| B．I代表孢子植物，Ⅱ代表种子植物，Ⅲ代表桫椤 |
| C．I代表无脊椎动物，Ⅱ代表脊椎动物，Ⅲ代表墨鱼 |
| D．I代表单子叶植物，Ⅱ代表双子叶植物，Ⅲ代表樟树 |
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选择题
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适中(0.65)
20. 科学课上，老师带领大家研究了“乌龟”生命系统的结构层次，随后将研究对象更换成“草履虫”和“青菜”，则它们各自的生命系统层次与“乌龟”相比将依次缺少（ ）
| A．细胞；组织和器官 |
| B．组织和系统；系统 |
| C．组织、器官和系统；系统 |
| D．个体和种群；系统 |
【知识点】 生物体的结构层次
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选择题
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适中(0.65)
21. 正午时，地球上的竖直物体的影子只朝南不朝北的地区是（ ）
| A．南回归线以南地区 | B．赤道以北地区 |
| C．北回归线以北地区 | D．赤道以南地区 |
【知识点】 正午太阳高度变化
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选择题
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较易(0.85)
22. 如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用下述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其正确的组合应是（ ）
| A．①③⑤ | B．①④⑥ | C．②③⑤ | D．②④⑤ |
【知识点】 显微镜的使用
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选择题
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较易(0.85)
23. 日食和月食的发生是由日、地、月三者位置决定，当日、地、月在一条直线上，而且（ ）
| A．地球位于日、月之间，会出现日食现象 |
| B．月球位于日、地之间，会出现日食现象 |
| C．太阳位于地、月之间，会出现月食现象 |
| D．月球位于日、地之间，会出现月食现象 |
【知识点】 日食和月食的成因
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选择题
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较易(0.85)
24. 想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是（ ）
| 选项 | 错误操作 | 测量结果 |
| A | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高 | 偏大 |
| B | 用磨损的砝码称物体质量 | 偏大 |
| C | 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
| D | 俯视读数量取10毫升液体 | 偏小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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选择题
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较易(0.85)
25. 小科同学用托盘天平称物体质量时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡，该物体的实际质量应为（ ）
| A．51.2g | B．51.6g | C．52g | D．52.4g |
【知识点】 天平的使用
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选择题
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较易(0.85)
26. 太阳是对地球最重要的天体。对上述说法解释正确的有（ ）
①地球上的能量大部分直接或间接来自太阳
②太阳辐射在全球分布均匀，维持着地表温
③太阳活动会干扰地球磁场
④太阳活动会导致有线通讯中断
①地球上的能量大部分直接或间接来自太阳
②太阳辐射在全球分布均匀，维持着地表温
③太阳活动会干扰地球磁场
④太阳活动会导致有线通讯中断
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
【知识点】 太阳活动对人类的影响
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选择题
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适中(0.65)
27. 动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（ ）
| A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 |
| B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸 |
| C．蜥蜴体表的鱗片，可减少水分散失 |
| D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活 |
【知识点】 常见的无脊椎动物 生物对环境的适应和影响
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