浙江省台州市书生中学2020-2021学年九年级4月月考科学试题
浙江
九年级
阶段练习
2021-04-21
52次
整体难度:
适中
考查范围:
生命系统的构成层次、生命的延续和进化、常见的物质、物质的运动与相互作用、生物的新陈代谢、人类生存的地球、生命活动的调节、人、健康与环境、地球在宇宙中的位置、科学探究所需要的基本技能
一、选择题 添加题型下试题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶 | 单子叶植物 |
B | 基因 | DNA | 染色体 | 细胞核 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 人体系统 | 器官 | 上皮组织 | 肌肉组织 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.“冷气”和“热气”本质是相同的,他们都是汽化成的水蒸气 |
B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气 |
C.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 |
D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠 |
【知识点】 液化及液化现象
A.甲图中小球到达的水平高度等于乙图中小球的水平高度 |
B.甲图中小球到达地面时的速度大于乙图中小球的速度 |
C.如乙图中小球到达最高点时突然不受重力,该小球将水平向右匀速直线运动 |
D.若将两球的质量增大,则两球到达地面时的速度都将比原来的大 |
【知识点】 牛顿第一定律 力与运动的关系 动能和势能的大小变化
①红磷在密闭容器中燃烧
②盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
③等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量锌粉和铁粉
④一定质量的稀盐酸中,逐滴加入与稀盐酸等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
A.该生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 |
B.水稻和红萍分层分布,能提高光能的利用率 |
C.该生态系统的主要功能是物质流动和能量循环 |
D.有害昆虫作为鸭子的食物,属于生产者 |
A.图①表示血液流经人体组织细胞氧气含量变化 |
B.图②曲线a→b段表示肺完成一次吸气过程 |
C.曲线③表示某人的呼吸频率是20次/分钟 |
D.图④表示的是水分或无机盐在肾小管中的变化 |
【知识点】 人体呼吸系统的结构和气体交换 呼吸作用 泌尿系统
A.翅型的差异体现出生物的多样性 | B.正常翅昆虫的消失是与海岛环境斗争的结果 |
C.频繁的大风导致昆虫的变异类型出现 | D.无翅、残翅和强健翅都是与海岛环境相适应的 |
【知识点】 自然选择学说
A.检验醋酸是否有酸性 |
B.小气球变瘪 |
C.验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 |
D. U型管内液面左高右低 |
【知识点】 二氧化碳的化学性质 金属活动性顺序及其应用 酸的化学性质
A.溶液甲是饱和溶液 |
B.20℃ 时,该固体物质的溶解度是40g |
C.溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体定大于4g |
D.溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数 |
【知识点】 饱和溶液和不饱和溶液 固体溶解度的概念 饱和溶液的质量分数
A.只有①③④正确 | B.只有①②④正确 |
C.只有①②正确 | D.只有③④正确 |
【知识点】 凸透镜成像的规律
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂或方法 |
A | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
B | NaCl | Na2CO3 | 滴入适量稀盐酸,过滤 |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加适量Na2SO4溶液,过滤 |
D | H2 | HCl | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 物质除杂或净化
A. | B. |
C. | D. |
A.电源电压为20V |
B.R2的阻值为76Ω |
C.只闭合S1,S2时,灯泡的最小功率为0.375W |
D.只闭合S1,S2时,为了保护元件的安全,滑动变阻器连入电路的阻值范围是16Ω﹣72Ω |
A.物体与地面之间的摩擦力大小为30N | B.拉力F2做功为200J |
C.物体克服摩擦做功200J | D.物体运动的速度大小仍为2m/s |
【知识点】 二力平衡条件的应用 影响摩擦力大小的因素 功的计算公式的应用
A.容器的底面积为120 cm2 | B.物块的密度为2.9×103 kg/m3 |
C.液体对容器底部的压强为0.4×103 Pa | D.薄壁正方体容器的重力为2 N |
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 食物的消化与吸收过程 地球内部的圈层结构
三、解答题 添加题型下试题
(1)人体通过呼吸系统吸收氧气,呼出二氧化碳。人体呼吸时气体交换的主要场所是
(2)患者患病时,他的体温高于正常值,但其神经系统仍在“努力”调节和控制体温,神经调节的基本方式是
(3)健康人通过注射新冠疫苗从而达到免疫作用,这种免疫属于
【知识点】 人体呼吸系统的结构和气体交换 应答性反应与反射弧 特异性免疫