如图甲所示是“探究不同物体的吸热能力”的实验装置。小明的实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的煤油和水加热。小科经过分析思考，将实验装置甲加以改进，将相同质量的煤油和水同时水浴加热，如图乙所示。
（1）图乙实验装置改进后的优点是______ 。
（2）实验中小科发现：加热相同的时间，煤油比水升高的温度高。为什么说煤油的吸热能力弱呢？请根据现象作出合理解释______ 。
（3）通过实验，我们可以知道：不同物质的吸热能力是不同的。为了比较物体吸热能力的大小，引入了比热容这一科学量。从定量的角度看，你认为下列比热容的定义最合理的是______ 。
A．某种物质温度升高1℃吸收的热量
B．体积为1L的某种物质温度升高1℃时吸收的热量
C．质量为1kg的某种物质温度升高1℃时吸收的热量
（1）图乙实验装置改进后的优点是
（2）实验中小科发现：加热相同的时间，煤油比水升高的温度高。为什么说煤油的吸热能力弱呢？请根据现象作出合理解释
（3）通过实验，我们可以知道：不同物质的吸热能力是不同的。为了比较物体吸热能力的大小，引入了比热容这一科学量。从定量的角度看，你认为下列比热容的定义最合理的是
A．某种物质温度升高1℃吸收的热量
B．体积为1L的某种物质温度升高1℃时吸收的热量
C．质量为1kg的某种物质温度升高1℃时吸收的热量
更新时间：2022-02-17 20:51:54
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【推荐1】凝乳酶破坏酪蛋白胶束使牛奶凝结，被广泛应用于奶酪和酸奶的制作，图中实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳，凝固的影响。先将酶和乳汁分别加入2个试管，然后将两个试管放入同一水溶环境中持续15mln，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间，通过多次实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如表：
（1）分析表格数据，可得到的结论是____________ 。
（2）若将装置F中的混合物冷却至30℃时会发现________ ，理由是________ 。
（3）若将酶和乳汁先放入同一试管中混合再保温，对实验结果有何影响?______ 。
装置 | A | B | C | D | E | F |
水溶温度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间（min） | 不凝固 | 7．0 | 4．0 | 1．5 | 4．5 | 不凝固 |
（1）分析表格数据，可得到的结论是
（2）若将装置F中的混合物冷却至30℃时会发现
（3）若将酶和乳汁先放入同一试管中混合再保温，对实验结果有何影响?
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【推荐2】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min，图乙是他们根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。请回答：
（1）由图像可知，实验时水面上方的大气压___________ （填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；小红把水加热到沸腾比小明所用时间较长的原因是___________ 。
（2）探究“水的沸腾”实验完成后，小明取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上述实验的热水中（如图丙）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丁）。由图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于_______ 态，第10分钟后，海波的熔化将________ （填“继续”或“停止”）。
（1）由图像可知，实验时水面上方的大气压
（2）探究“水的沸腾”实验完成后，小明取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上述实验的热水中（如图丙）。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图丁）。由图像可知，在第8分钟时，大试管内的海波处于
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【推荐1】小科利用如图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力，实验步骤如下；
①取两只规格相同的烧杯，分别加入等质量的水和煤油；
②将两只烧杯放在石棉网上并插入温度计，读出水和油的初始温度；
③用酒精灯加热6分钟，观察共记录每分钟水和煤油中温度计的示数；
（1）实验中需要测量的工具：温度计和______ ；
（2）该实验通过______ 反映水和煤油的吸热能力大小；
（3）通过实验小科发现水的吸热能力比煤油强，并绘出水在加热过程中温度随时间变化的图像，请在图乙上大致描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的曲线图。______
①取两只规格相同的烧杯，分别加入等质量的水和煤油；
②将两只烧杯放在石棉网上并插入温度计，读出水和油的初始温度；
③用酒精灯加热6分钟，观察共记录每分钟水和煤油中温度计的示数；
（1）实验中需要测量的工具：温度计和
（2）该实验通过
（3）通过实验小科发现水的吸热能力比煤油强，并绘出水在加热过程中温度随时间变化的图像，请在图乙上大致描绘出煤油在加热过程中温度随时间变化的曲线图。
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【推荐2】同学们利用如图所示装置，探究不同物质的吸热能力。
（1）实验中通过比较_____ 来比较两种物质的吸热多少。能说明被加热的物体内能增加了的现象是_____ 。
（2）此实验有两种探究方案：
方案一：取质量相同的物质，用酒精灯给两种物质加热相同的时间，看它们的温度变化，就能比较它们的吸热能力。
方案二：取质量相同的物质，用酒精灯给两种物质加热，_____ 。
（3）同学们分别组装了三个相同的实验装置（如图所示），取相同质量的水、酒精和沙子，分别装入试管中。实验时收集到数据如下表所示：请你判断三种物质吸热能力强弱。写出具体的分析过程_____ 。
（1）实验中通过比较
（2）此实验有两种探究方案：
方案一：取质量相同的物质，用酒精灯给两种物质加热相同的时间，看它们的温度变化，就能比较它们的吸热能力。
方案二：取质量相同的物质，用酒精灯给两种物质加热，
（3）同学们分别组装了三个相同的实验装置（如图所示），取相同质量的水、酒精和沙子，分别装入试管中。实验时收集到数据如下表所示：请你判断三种物质吸热能力强弱。写出具体的分析过程
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热时间T/s |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 120 |
| 酒精 | 2 | 0.1 | 18 | 120 |
| 沙子 | 3 | 0.1 | 18 | 65 |
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