小徐对教材中“研究植物的蒸腾作用”的实验做了改进,步骤是:准备4个相同的容量瓶并加等量清水,取12株长势相近、健康的水培绿萝,随机分成三组,保证每组叶片数相同;第①组不做处理,第②组剪去部分根系,第③组摘除叶片,以上三组分别插入3个容量瓶中;第④组不放绿萝;每组滴加2毫升植物油。放在阳光下,6小时后测量并记录容量瓶中液面下降的高度差,如表所示。
根据实验,结合所学知识,分析回答问题:
(1)滴加2 毫升植物油的目的___________ ;
(2)通过观察①③两组液面下降的高度差,可以得出___________ :
(3)取12株绿萝进行实验的目的是为了___________
(4)设置实验组④的目的是___________ 。
组别 | 第①组 | 第②组 | 第③组 | 第④组 |
液面下降的高度差/cm | 1.4 | 0.9 | 0 | 0 |
根据实验,结合所学知识,分析回答问题:
(1)滴加2 毫升植物油的目的
(2)通过观察①③两组液面下降的高度差,可以得出
(3)取12株绿萝进行实验的目的是为了
(4)设置实验组④的目的是
更新时间:2022-05-31 15:29:21
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【知识点】 探究植物的蒸腾作用
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【推荐1】请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:
(1)甲装置可以用来探究植物的 。
(2)乙装置验证的是植物 。实验中必须用黑色塑料袋,原因是 。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 ;在进行实验之前,需将该植物放在黑暗处一昼夜,目的是 。
(4)丁装置可以用来验证:光合作用产生 。
(5)补充完成光合作用过程的文字表达式: +水→有机物(储存着能量)+氧气。
(1)甲装置可以用来探究植物的 。
(2)乙装置验证的是植物 。实验中必须用黑色塑料袋,原因是 。
(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 ;在进行实验之前,需将该植物放在黑暗处一昼夜,目的是 。
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【推荐2】如图是某绿色植物A在夏季晴朗天气中的相关活动示意图,图一为A的两个枝条,图二为A一天中某些生理活动的变化曲线。请据图分析作答:
(1)小明同学选取A上生长状况相似的两枝条,去除部分叶片,分别插入盛有清水的单孔广口瓶中,在阳光下进行如图一所示实验。若实验前天平平衡,则光照一段时间后,天平将向____ (选“左”或“右”)倾斜;
(2)分析图二中曲线,曲线乙表示的可能是呼吸作用随时间的变化曲线,理由是____ 。
(3)我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验,获得的实验数据如下表:(实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响)
依据实验结果,植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是____ 。若A为温室种植的蔬菜,要提高蔬菜产量,你认为应如何调节温室内的温度?____ 。
(1)小明同学选取A上生长状况相似的两枝条,去除部分叶片,分别插入盛有清水的单孔广口瓶中,在阳光下进行如图一所示实验。若实验前天平平衡,则光照一段时间后,天平将向
(2)分析图二中曲线,曲线乙表示的可能是呼吸作用随时间的变化曲线,理由是
(3)我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,选取了生长状况和质量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五组植物A进行实验,获得的实验数据如下表:(实验中不考虑蒸腾作用对植株质量的影响)
组别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
温度(单位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
依据实验结果,植物A光合作用和呼吸作用的最适温度是
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