学习了弹簧秤的使用后,小敏完成了下列实验(弹簧秤重力不计):__________ 牛;
(2)小敏取下弹簧秤,连接在两个相同木块之间(图乙),用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数__________ (选填“>”、“=”或“<”)图甲中的读数,木块A所受到的摩擦力为__________ 牛。
(1)小敏将弹簧秤挂钩连在墙上,在拉环处施加水平向左10牛的力使弹簧秤水平静止(图甲),此时弹簧秤的读数为
(2)小敏取下弹簧秤,连接在两个相同木块之间(图乙),用水平向左10牛的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧秤的读数
更新时间:2023-06-20 09:22:14
|
相似题推荐
探究题
|
适中
(0.65)
【推荐1】压路机是一种利用碾轮的碾压作用,使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械,广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程。如图所示,某型号压路机质量为3×104千克,该压路机在沥青路面辗压时,压路机对水平路面的压强为2×105帕,当该压路机在水平地面以4米/秒的速度匀速直线行驶,受到的阻力为其重力的0.1倍。(g取10牛/千克)
求:(1)压路机与路面的接触面积_______________
(2)压路机的牵引力_________
求:(1)压路机与路面的接触面积
(2)压路机的牵引力
您最近一年使用:0次
探究题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图
(1)图甲中,将木板固定水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______ (填“一定”或“不一定”,下同)大小相等;图乙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力___________ 大小相等。
(2)图丙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.8N,木块受到的滑动摩擦力大小为_______ N;若增大拉力,当A的示数为4.5N时,B的示数为___________ N。
(1)图甲中,将木板固定水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力
(2)图丙中,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为4.0N,测力计B的示数为2.8N,木块受到的滑动摩擦力大小为
您最近一年使用:0次
探究题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图甲所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等实验器材。若匀速拉动弹簧测力计,则可测出木块受到的摩擦力。
(1)此实验的目的是探究_____________ 。
(2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力______ (填“大于”“小于”或“等于”)木块受到的摩擦力。
(3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所示的装置更具优势,请指出其中一点:____________ 。
(1)此实验的目的是探究
(2)在操作过程中,一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块,此时,弹簧测力计对木块的拉力
(3)在图乙中,D是一个电动装置,可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所示的装置更具优势,请指出其中一点:
您最近一年使用:0次
探究题
|
适中
(0.65)
【推荐2】网上购物带动了快递业的发展,包裹的分捡常需借助传送带.
(1)传送带的表面往往比较粗糙,其目的是________ .
(2)包裹与传送带一起作用水平匀速直线运动时,包裹共受到________ 个力的作用.
(3)已知长方体包裹长50厘米,宽30厘米,高10厘米,质量为15千克.如果包裹平放在水平传送带上(如图),则对传送带的压强为多少帕?(g取10牛/千克)______
(1)传送带的表面往往比较粗糙,其目的是
(2)包裹与传送带一起作用水平匀速直线运动时,包裹共受到
(3)已知长方体包裹长50厘米,宽30厘米,高10厘米,质量为15千克.如果包裹平放在水平传送带上(如图),则对传送带的压强为多少帕?(g取10牛/千克)
您最近一年使用:0次
探究题
|
适中
(0.65)
【推荐3】摩擦力是初中科学学习的难点,如何形象地表现出摩擦力的大小呢?小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。
(1)小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上,图___________ 显示出毛刷受到了摩擦力的作用;
(2)小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码,继续拉动,他观察到毛刷的弯曲程度更大了,据此可得出结论:摩擦力大小与___________ 有关;
(3)小柯将长毛刷A放在B物体上,拉着B向右运动时,观察到的现象如图丙所示,可推知A没有做匀速直线运动,请从力学角度加以分析___________ 。
(1)小柯将一个毛刷分别静置在水平面和斜面上,图
(2)小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码,继续拉动,他观察到毛刷的弯曲程度更大了,据此可得出结论:摩擦力大小与
(3)小柯将长毛刷A放在B物体上,拉着B向右运动时,观察到的现象如图丙所示,可推知A没有做匀速直线运动,请从力学角度加以分析
您最近一年使用:0次