学习了托盘天平的使用后,小科到实验室用托盘天平测量了盐水的质量,请回答下列问题:___________ ;
(2)小科同学将天平放在水平工作面上进行调平时,发现天平指针如甲图所示,为了使得天平平衡,应向___________ 调节平衡螺母;
(3)小科进行了下列实验操作:
A.称出烧杯和盐水的总质量 B.称出烧杯的质量
C.计算盐水的质量 D.将盐水倒入烧杯中 E.调节结构①使横梁平衡
以上操作的正确顺序是___________ ;
(4)图乙是小科用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量,操作中的错误之处是___________ ;
(5)改正错误后,小科用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量时,发现加入一定量的砝码后,针指在如图丙所示位置,再加入一个最小的砝码,又发现指针指在如图丁所示位置,则他接下来应进行的操作是___________ ,然后移动游码,直至天平平衡。
(2)小科同学将天平放在水平工作面上进行调平时,发现天平指针如甲图所示,为了使得天平平衡,应向
(3)小科进行了下列实验操作:
A.称出烧杯和盐水的总质量 B.称出烧杯的质量
C.计算盐水的质量 D.将盐水倒入烧杯中 E.调节结构①使横梁平衡
以上操作的正确顺序是
(4)图乙是小科用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量,操作中的错误之处是
(5)改正错误后,小科用调节好的天平测量烧杯和盐水的总质量时,发现加入一定量的砝码后,针指在如图丙所示位置,再加入一个最小的砝码,又发现指针指在如图丁所示位置,则他接下来应进行的操作是
更新时间:2024-03-08 22:15:43
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【知识点】 天平的使用
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【推荐1】学习了托盘天平的使用后,同学们到实验室用托盘天平测量了盐水的质量。_______ (选填“左”或“右”)调节平衡螺母;
(2)小科进行了下列实验操作,正确顺序是_______ ;
A.称出烧杯和盐水的总质量 B.称出空烧杯的质量
C.计算盐水的质量 D.将盐水倒入烧杯中 E.调节平衡螺母使天平平衡
(3)图乙是小明用调节好的天平测量烧杯和盐水总质量的情景,操作中错误之处是_______ 。
(2)小科进行了下列实验操作,正确顺序是
A.称出烧杯和盐水的总质量 B.称出空烧杯的质量
C.计算盐水的质量 D.将盐水倒入烧杯中 E.调节平衡螺母使天平平衡
(3)图乙是小明用调节好的天平测量烧杯和盐水总质量的情景,操作中错误之处是
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【推荐2】同学们在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进。同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10cm3、15cm3、20cm3的水,分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一个组的实验记录表。
“探究水的某种特性”的实验记录表(测的注射器的质量为11g)
(1)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( )
A.可以用手直接取放砝码
B.被称量物应放在天平的右盘
C.加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D.使用天平前,先将横梁调平衡,再将游码移至标尺“0”刻度线处
(2)对实验记录表中的数据进行分析,可以发现水的________ 是不变的,从而发现了水的一种特性。
(3)受此实验启发,小金回家继续测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水,再放进冰箱速冻。完成下列问题:
①在下列各图中,能大致反映这一变化过程的是图( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/23/2166594157756416/2180321359011840/STEM/58da2bcb44d74739a0276f86aadaa41f.png?resizew=121)
②等水完全结冰后,小金从冰箱中取出的注射器,如图所示,则水结冰后的体积为_______ mL。小豪所测得冰的密度为____________ 克/厘米3。
“探究水的某种特性”的实验记录表(测的注射器的质量为11g)
实验次序 | 水的体积/cm3 | 注射器与水的总质量/g | 水的总质量/g |
1 | 10 | 21 | 10 |
2 | 15 | 26 | 15 |
3 | 20 | 31 | 20 |
(1)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是
A.可以用手直接取放砝码
B.被称量物应放在天平的右盘
C.加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D.使用天平前,先将横梁调平衡,再将游码移至标尺“0”刻度线处
(2)对实验记录表中的数据进行分析,可以发现水的
(3)受此实验启发,小金回家继续测量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的纯净水,再放进冰箱速冻。完成下列问题:
①在下列各图中,能大致反映这一变化过程的是图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/23/2166594157756416/2180321359011840/STEM/9c9c4266bfa04819a247660951d6dc56.png?resizew=127)
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②等水完全结冰后,小金从冰箱中取出的注射器,如图所示,则水结冰后的体积为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/23/2166594157756416/2180321359011840/STEM/dc1d9abe6cb84bb09a5f76e1dfbbfa22.png?resizew=312)
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【推荐3】为培养学生创新精神和实践能力,激发同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。某中学七年级的同学们,进行了一场自制天平项目活动。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/14/a17d6c33-714a-4b7b-a9f3-a7644705c518.png?resizew=579)
(1)【观察】观察标准托盘天平,分析各部分作用。其中平衡螺母的作用是:________ ;
(2)【制作】小金利用环保材料自制天平如图乙;
(3)【评价】评价量规是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。将表中“________ ”处补充完整;
(4)【改进】为了制作出精确度更高的“天平”,可行的改进措施是________ 。(写出1处改进即可)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/14/a17d6c33-714a-4b7b-a9f3-a7644705c518.png?resizew=579)
(1)【观察】观察标准托盘天平,分析各部分作用。其中平衡螺母的作用是:
(2)【制作】小金利用环保材料自制天平如图乙;
(3)【评价】评价量规是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。将表中“
自制天平评价表 | |||
评价指标 | 优秀 | 良好 | 待改进 |
结构完整性 | 结构完整 | ________ | 结构不完整,有3处及以上缺失 |
测量精度 | 用砝码可以测量 | 只能比较质量 | 无法测量,也无法比较 |
美观与成本 | 材料环保易得,成本低 | 材料环保,但成本高 | 材料不环保且成本较高 |
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