【推荐1】某项目学习小组计划为教室设计一款可温控的空调（电路设计如图）。已知左边控制电路电源电压为6V恒定不变，电磁继电器的线圈电阻R₀=5Ω，Rₓ为热敏电阻，其阻值随温度的变化如下表所示。当继电器线圈的电流大于或等于20mA时，继电器的衔铁被吸下，右侧空调开始工作。

温度t/℃	0.	5	10	15	20	25	30	35	40
电阻R/Ω	500	445	415	385	355	325	295	265	235

（1）【产品原理】随着教室内温度的升高，由表可知热敏电阻Rx的阻值会__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。当电流达到20mA时，衔铁被吸下，右侧空调电路接通，空调开始工作。在空调的制冷模式下室内温度逐渐降低，当温度降低到一定值时，弹簧将衔铁弹起，右侧空调电路断开，空调停止工作，这样就实现了根据温度自动控制；
（2）【产品测试】试通过计算说明该空调的启动温度t是多少摄氏度__________；（写出计算过程）
（3）【产品评价】该小组制定了项目成果评价表，下表是其中一个指标内容。请依据下表先评价该产品达成情况的等级__________（“3分”或“1分”），再简要说明你的评价理由__________；

指标内容 评价等级		3分	1分
指标1	空调的风速是否可调	风速可调	风速不可调
…	…	…	…

（4）【产品升级】有细心的同学发现该设计存在一个问题：当教室无人时，室内温度一旦达到启动温度，空调也会自动工作，这样就不符合“节能降耗”要求。请你提出一种可行的电路修改方案：__________。

【推荐3】棚内一天二氧化碳浓度变化很大，蔬菜最适宜的二氧化碳浓度一般为0.12%—0.18%，某小组设计一款二氧化碳自动补充装置，并制定了如下评价表。

评价指标	合格	不合格
指标一：CO2浓度仪刻度	刻度均匀	刻度不均匀
指标二：大棚内CO2浓度调节	浓度可多档调节	浓度不可调节

【设计产品】如图是项目组设计的二氧化碳自动补充装置原理模型图，右侧工作电路为二氧化碳供给装置，左侧为控制电路。其中电源电压U为12V，定值电阻R₀阻值为30Ω，R_x是气敏电阻，其阻值与二氧化碳浓度的关系如下表。二氧化碳浓度仪是由电流表改装成，并在电流表的表盘上标注对应的二氧化碳浓度盘上标注对应的二氧化碳浓度。

大棚中CO2浓度/%	0	0.05	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3
气敏电阻Rx的阻值/Ω	40	35	30	25	20	15	10

【工作原理】当电流大于等于0.3A时，衔铁被吸下，密封塞堵住杯口；当电流表示数小于等于0.24A时，衔铁被释放。
（1）气敏电阻阻值和二氧化碳浓度的关系是________。
（2）调试产品：结合工作原理，请通过计算说明二氧化碳浓度是否符合要求。_______
（3）评价产品：根据指标二，该自动补充装置被评为不合格，请提出一种改进方法使指标达到合格。_______