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题型:探究题 难度:0.65 引用次数:75 题号:8953750
学习小组用图甲所示的圆柱形纸筒做“探究小孔成像规律”的实验,发现像的大小不同,亮度也不一样。

关于像的亮度与哪些因素有关,他们提出以下猜想:
猜想1:与小孔到光屏的距离有关。
猜想2:与小孔的形状有关。
猜想3:与小孔的大小有关。
(1)验证猜想1时,应固定___的位置,让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔,在这过程中观察光屏上像的亮度。
(2)验证猜想2时,固定烛焰、纸筒和光屏的位置,更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验,分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的问题是_____
(3)为验证猜想3,固定烛焰、小孔和光屏位置,只改变圆孔直径,观察现象如表。
圆孔的直径(mm)小于1.01.01.52.02.54.0
像的清晰度清晰清晰清晰清晰较模糊模糊
像的明亮程度——逐渐变亮

实验现象表明:在小孔成像清晰时,_____

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探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】你了解什么是小孔成像吗?阅读下文,并回答相关问题:
资料一:2000多年前,我国学者韩非在他的书里记载了一个有趣的故事:有人请一位画家为他画一张画。三年后,画家告诉他:“画成了!”他一看,八尺长的木板上只涂了一层漆,什么画也没有,便大发脾气,认为画家欺骗了他。画家说:“请你修一座房子,房前要有一堵高墙。在房子对面墙上开一扇大窗,把木板放在窗上,太阳一出来,你就会看到我为你绘的画”。果然,在屋子的墙壁上出现了亭台楼阁和往来车马的画,奇怪的是,画上的人和车还在动,不过是倒着的。
资料二:在公元前5世纪,我国的墨翟和他的学生就成功地利用光的直线传播规律解释了小孔成像。
资料三:北宋的沈括在《梦溪笔谈》中对小孔成像也有过精彩记录。老鹰从东往西飞,而透过窗缝形成的影像却从西移向东。

请回答:
(1)你能描述通过小孔所成的像的性质吗?_____________________
(2)你知道小孔成像的原理吗?______________________________
2016-12-15更新 | 86次组卷
探究题 | 适中 (0.65)
真题
【推荐2】如图为小科制作的两个实验装置。

(1)图甲为“光路演示仪”,A、B、C为相同的中央有小孔的纸板,D是光屏,E为底座。实验时,打开激光笔,调整纸板A、B、C的位置,光屏D上出现了亮斑,发现此时三块纸板上的小孔在一直线上,则可推知光在均匀空气中是沿__________传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟,能观察到激光笔发出光的传播路线,原因是烟将激光笔发出的光__________到观察者眼中。
(2)图乙为“力学演示仪”,小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上(可乐罐可自由转动),在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔,先用手指堵住小孔,再往罐子里加满水,待罐子保持静止后松手,水从两小孔中喷出(俯视时喷水方向如图丙),罐子随即转动。请在答题纸相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。____________________
2019-06-19更新 | 188次组卷
探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关。
(1)根据所学知识,可确定猜想a______(选填“合理”或“不合理”);
(2)为进行探究,他们制作了甲、乙、丙、丁四张带孔卡片,如图所示,其中,甲、乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均为2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状。

若让你在甲、乙、丙、丁四张卡片中选择一张卡片来证实“光斑形状与树叶间空隙形状有关”,应选用卡片______。在探究“光斑形状与树叶间空隙大小是否有关”时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出“光斑形状与树叶间空隙大小无关”的结论,这结论______(选填“可靠”或“不可靠”),若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在虚线框内画出孔的形状。______
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是______
A.通过小孔形成的圆形光斑是像,通过大孔形成的光斑不是像
B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均与孔到地面的距离有关
D.不管光斑是不是像,他们都是由光的直线传播形成的
2021-08-15更新 | 36次组卷
共计 平均难度:一般