八年级历史与社会人教版上册练习：第三单元 第3课 汉武帝时代的大一统格局
全国
八年级
课后作业
2019-07-09
210次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史
一、单项选择题 添加题型下试题
| A．汉文帝 | B．汉景帝 |
| C．汉高祖 | D．汉武帝 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
| A．司隶校尉 | B．郡县 |
| C．分封 | D．刺史 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
| A．天文算术之理 | B．法家治国之道 |
| C．《孙子兵法》 | D．儒家经典 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
| A．西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展、权力集中、思想文化趋于一统的局面 |
| B．只是加强对国家边疆的统一 |
| C．消除诸侯国的势力，使诸侯国不再与中央作对 |
| D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
①孟子
②韩非子
③秦始皇
④汉武帝
| A．①② | B．①④ |
| C．②③ | D．③④ |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
| A．诸子百家 |
| B．除儒家以外的其他各家思想 |
| C．法家和墨家 |
| D．道家和兵家 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
| A．抨击其他学说 | B．推行儒家教育 |
| C．破格录用人才 | D．巩固中央集权 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
| A．圆形方孔钱 | B．银锭 |
| C．五铢钱 | D．开元通宝 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
①开创三省六部制
②实行“推恩令”
③建立刺史制度
④“罢黜百家”
⑤设御史大夫
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．②④⑤ | D．①③④ |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
二、非选择题 添加题型下试题
| A．汉高祖 | B．汉武帝 |
| C．光武帝 | D．汉景帝 |
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
材料一：他认为皇帝的权威体现上天的意志，神圣不可侵犯，一切权力要集中到皇帝手中，就必须在思想上实行“大一统”。
材料二：朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之。
——《汉书》
(1)材料指的是我国古代哪一位儒家学者？
(2)他曾向汉武帝提出了什么建议？
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》
(1)根据材料一，说说孔子的政治和思想主张分别是什么。
(2)材料二反映了什么史实？
(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其根本目的相同，他们的目的是什么？
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
主父偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩，分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而弱矣。”于是上从其计。
(1)材料中的“上”是指哪个皇帝？主父偃提出了什么措施？
(2)这项措施效果显著，它妙在何处？
【知识点】 汉武帝时代的大一统格局
试卷分析
试卷题型（共 13题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 2 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 3 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 4 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 5 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 6 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 7 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 8 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 9 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 二、非选择题 | |||
| 10 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 11 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 12 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
| 13 | 0.65 | 汉武帝时代的大一统格局 | |
