人教版八年级 历史与社会上册 1.3.2《罗马帝国的兴衰》 同步练习
浙江
八年级
课后作业
2021-03-30
253次
整体难度：
容易
考查范围：
世界历史
一、单项选择题 添加题型下试题
| A．罗马大竞技场规模宏大 | B．罗马帝国极端强盛 |
| C．罗马社会等级森严 | D．罗马社会职业丰富 |
【知识点】 西方古典文明
| A．雅典共和国 | B．罗马共和国 | C．罗马帝国 | D．迦太基王国 |
【知识点】 西方古典文明
①元首制
②共和制
③君主立宪制
④城邦民主制
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 西方古典文明
| A．罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 |
| B．亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国 |
| C．亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国 |
| D．罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海 |
【知识点】 西方古典文明
| A．人民起义此起彼伏 | B．奴隶制的危机 |
| C．日耳曼人的入侵 | D．统治者穷奢极欲 |
【知识点】 西方古典文明
| A．奴隶制的迅速发展 | B．长期扩张，疆域广大 |
| C．陆、海路交通发达 | D．内战停止，统治加强 |
【知识点】 西方古典文明
| A．迦太基 | B．罗马城邦 | C．雅典城邦 | D．斯巴达 |
【知识点】 西方古典文明
| A．它标志着罗马成文法的诞生 | B．内容广泛且条文清晰 |
| C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 | D．侧重维护平民利益 |
【知识点】 西方古典文明
| A．波斯帝国 | B．亚历山大帝国 | C．罗马帝国 | D．阿拉伯帝国 |
【知识点】 西方古典文明
①宣扬了王权神授的思想观念 ②是罗马共和国的成文法
③一定程度上维护平民的利益 ④是古代欧洲文明的见证
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
【知识点】 西方古典文明
| A．是在平民强烈要求和斗争下颁布的 |
| B．法典明文规定了给予平民一定的好处 |
| C．它始终是罗马的基本法 |
| D．作为成文法，贵族不能再随意曲解法律 |
【知识点】 西方古典文明
| •前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一 •2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言； •395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 |
| A．帝国起源于地中海区域 |
| B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 |
| C．帝国实行奴隶主民主政治 |
| D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 |
【知识点】 西方古典文明
二、非选择题 添加题型下试题
材料一 罗马不是一日建成的
(1)完成上面的填空
材料二
(2)依据上图，写出图中罗马全盛时期的疆域。结合所学知识，指出罗马帝国初期形成繁荣局面的原因是什么？
【知识点】 西方古典文明
材料一 罗马军队实行公民兵制……罗马军队采用军团编制，每个军团分为30个中队。罗马军队作战勇敢，军纪森严，擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚，并被视为可耻。对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。
材料二 当时(公元前3世纪至2世纪)，被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。据统计，在第一次布匿战争中，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料三 当时罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。
(1)罗马军队中的中坚力量是什么？根据材料一指出罗马军队英勇善战的主要原因是什么？
(2)根据材料二指出罗马奴隶的主要来源有哪些？
(3)材料三中的罗马帝国是由谁先开创的？该帝国疆域何时达到最大规模？
(4)罗马帝国最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
【知识点】 西方古典文明
材料一 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……伯里克利说:“在我们的私人生活中，我们是自由和宽容的但是在公家事务中，我们格守法律，因为这种精神杜绝人治”……妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政……除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人就是统治者，又是被统治者。
材料二 据历史文献提供的数字估算:亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人波斯帝国败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫股付之一矩，最后抢走的黄金数量惊人，需5000头骆驼和2万头骡子驼运。
材料三 罗马奴隶的主要来源是被征服地区的居民战俘。奴隶劳动广泛应用于矿山大作坊和农业中间。劳动的奴隶白天着脚修种地，夜间被关在像地一样的屋子里矿山隶系着快链，在兵士的监督下劳动角斗士腿进角斗场，或互相所杀或与猛兽，以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶稍不如主人意就被范以鞭抽，拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡，有的奴隶被戴上项圈，项圈上的字是“捉住我，不要让我走”。
材料四 罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间的万民法、关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。他们共同构成了完整的罗马法学系统。
(1)材料一体现了雅典民主政治的哪些特点?
(2)由材料二可以看出，亚历山大东征的性质是怎样的?结合所学知识，谈谈你对亚历山大东征的评价
(3)根据材料三概述奴隶的处境。
(4)根据材料四，简要指出罗马法学系统涉及哪些方面。
【知识点】 西方古典文明
试卷分析
试卷题型（共 17题）
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单项选择题 | |||
| 1 | 0.94 | 西方古典文明 | |
| 2 | 0.85 | 西方古典文明 | |
| 3 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 4 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 5 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 6 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 7 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 8 | 0.85 | 西方古典文明 | |
| 9 | 0.85 | 西方古典文明 | |
| 10 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 11 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 12 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 13 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 14 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 二、非选择题 | |||
| 15 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 16 | 0.65 | 西方古典文明 | |
| 17 | 0.65 | 西方古典文明 | |
