【推荐2】统一与分裂在中国历史上交替出现，于是先人留下"分久必合，合久必分"的老话。如何认识统一时期的消极因素和分裂时期的积极因素，回顾过去，领悟历史给予的启示，是为了让自己知道什么应该继承，什么应该抛弃。阅读材料，回答问题。

材料一　西汉建立后，沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时，西汉出现大一统局面。

（1）根据材料一和所学知识回顾，西汉王朝实行休养生息政策的皇帝有谁？
为实现大一统，汉武帝在政治和思想上采取了哪些措施？

材料二　三国鼎立示意图。

（2）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。

材料三　东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。

材料四   北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”

（4）材料四反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（5）国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。

【推荐3】某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对西汉的政治经济措施进行了探讨,请你参与进来,共同完成。
第一组:汉初国策
(1)西汉初年,经济萧条,统治者采取　　　　　　　　的宽松政策,到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,史称“　　　　　　　　”。 
第二组:捍卫皇权

针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的策略?效果怎样?
第三组:知识归纳

(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治、思想、文化上采取的相关措施。
活动总结:
(4)通过探究,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?