【推荐1】交流·秩序·发展

材料一：

唐朝主要交通路线示意图 南宋海外贸易路线示意图

（1）依据材料一，指出唐与南宋对外交流路线的不同，并说明原因。

材料二：

18世纪初国际贸易状况示意图

（2）根据材料二，说明18世纪初国际贸易对欧洲和非洲的影响。

材料三：20世纪以来部分国际条约

条约名称	主要内容或影响
《凡尔赛条约》	建立国际联盟；阿尔萨斯—洛林归还法国；限制德国军事力量；德国全部海外殖民地被瓜分等。
《九国公约》	名义上尊重中国的领土完整，实际使中国回复到一战前多国共同支配的局面。
《慕尼黑协定》	英、法、德、意四国首脑在没有捷克斯洛伐克代表与会的情况下强行将该国的苏台德区割给德国。
《联合国家宣言》	签署《宣言》的26国保证用自己的全部资源进行反法西斯战争，团结合作。
《雅尔塔协定》	苏联对日作战，前提是中国承认外蒙古独立；大连商港国际化；苏联租用旅顺港为海军基地等。

（3）依据材料三，参照示例，围绕“国际条约”的某一方面，提炼主题，选用至少两个条约加以说明。
示例主题：某些国际条约有大国霸权的痕迹说明：《慕尼黑协定》《雅尔塔协定》分别以牺牲捷克斯洛伐克和中国的利益，促成条约签订，这体现了大国霸权。

材料四：当今世界正面临百年未有之大变局，不稳定性不确定性更加突出，人类面临许多共同挑战。当今全球热点问题此起彼伏、持续不断，气候变化、网络安全、难民危机等非传统安全威胁持续蔓延，保护主义、单边主义抬头，全球治理体系和多边机制受到冲击。

当前，国际竞争摩擦呈上升之势，地缘博弈色彩明显加重，国际社会信任和合作受到侵蚀。当前，人类所处的安全环境仍然堪忧，地区冲突和局部战争持续不断，恐怖主义仍然猖獗，不少国家民众特别是儿童饱受战火摧残。当前，逆全球化思潮正在发酵，保护主义的负面效应日益显现，收入分配不平等、发展空间不平衡已成为全球经济治理面临的最突出问题。

——摘编自习近平《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量》

（4）面对诸多全球问题，提出你的解决方案。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
材料一：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。宋朝政府鼓励海外贸易，在广州、杭州等地设立机构管理海外贸易。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
材料二：1793年，乾隆帝致英国国王书称：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷（外族、外国或外国人）货物以通有无。”
（1）根据材料一，分析指出宋朝政府对待海外贸易的态度，并指出当时设置的管理海外贸易的机构是什么？
（2）材料二乾隆皇帝在对外贸易问题上持什么看法？基于这样的看法，清朝实行的是怎样的外贸政策？有何严重后果？

【推荐2】14--18世纪，新兴资产阶级开始对人性的呼唤、对现世生活的向往、对国家权力的渴望，这些都深刻影响世界历史的发展进程，推动了社会的转型与进步。

材料一：文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步沛乎莫能御……

——梁启超《保教非所以尊孔论》

              材料二：美洲的发现、经由好望角前往东印度群岛的航线的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的历史事件。                       

——亚当·斯密

材料三：（英国君主政体）是羼杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁。                              

——托马斯·潘恩《常识》

              材料四：美利坚，独立和自由根植于它灵魂深处，为此不惜与母邦兵戎相见。

                                                                         ——图说天下

回答下列问题：
（1）材料一中“古学复兴”是指什么历史事件？根据材料简要归纳该历史事件有何积极作用？
（2）材料二“美洲发现”的关键人物是谁？亚当·斯密这样说的理由是什么？
（3）材料三中潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的？哪一文件的颁布为该国社会转型提供了法律保障？
（4）材料四中“母邦”是指哪个国家？“美利坚与母邦兵戎相见”的历史事件是什么？哪一历史事件揭开了他们兵戎相见的序幕？
（5）从材料一到材料四，指出这一时期欧美社会出现了怎样的发展趋势？

【推荐1】在古今中外的人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料，请回答问题。

材料一   战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成了学术繁荣的局面。

——岳麓书社《中国历史》七年级上册

（1）材料一中“学术繁荣的局面”指什么？这个局面的形成有何影响？

材料二   14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。

——摘编自《图说天下·世界历史系列》

（2）材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？其实质是什么？请写出这场运动中一位英国主要思想家及其代表作品。

材料三   恩格斯指出：“（18世纪）在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的正义、基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”

（3）材料三评论的是什么历史运动？材料中的“伟大的人物”提出了什么观点？
（4）综上所述，你认为思想解放运动与社会发展有何关系？

【推荐2】理论是行动的先导。阅读下列材料并回答相关问题:

材料一   人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！                                                         

——莎士比亚

材料二   启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。启蒙运动在理论上为美国革命和法国革命以及欧洲和美洲的其他革命和改革做了准备。                                   

——《中国中学教学百科全书·历史卷》

材料三   它是社会主义从空想到科学的重要标志，它的问世标志着马克思主义的正式诞生，它让共产主义运动从幽灵变成了一轮喷薄欲出的朝日。

                                                                   ——中共中央编译局研究员   王学东

请回答：
（1）材料一中莎士比亚的这段话表达了文艺复兴时期的一种什么主流思想?请写出一部莎士比亚的代表作?
（2）启蒙运动的核心思想是什么？据材料二指出启蒙运动对当时西方的哪些思想进行了有力批判?受启蒙运动影响的这些革命具有什么共同性质?
（3）材料三是对哪一部经典著作的赞誉？据材料三指出马克思主义的诞生推动了什么运动的发展?
（4）综合上述材料,你认为理论有什么积极作用?

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：14世纪以后，神学在西欧学校教育中的统治地位逐渐发生变化。一些新的学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。

——《外国教育史》

材料二：课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，与经学（指四书五经等）相关的中小学课程设置经历了如下变化。

1904年颁布的学制	读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）是必修课程中的两门，分量仍很重。
1912－1913年颁布的学制	取消读经讲经课
1915年开始酝酿，1922年颁布的学制	修身课改为公民课（注重独立、自尊、爱国等教育）

——选编自《中国近代学制史料》

（1）写出引起材料一课程地位变化的历史事件。
（2）列举一例材料二中“读经讲经课”讲授的主要经典。
（3）结合材料二说明这一时期中国社会的变迁导致课程变化。

例：清政府学习西方进行改革，1904年学制中儒学地位有所下降，但仍坚持“中学为体、西学为用”，所以儒学分量仍很重。

（4）请对材料一、二课程设置变化作出简要评价。

【推荐1】国家强盛和民族发展需要独立、改革、创新。独立后的美国经历多次改革或革命，成为当今世界上惟一的超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一 列宁曾说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”
材料二 美国在19世纪60年代成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在当时分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美产生了深远的影响。
（l）依据材料一并结合所学知识回答，“真正革命的战争”指的是什么？战争为美国资本主义发展扫除了外部障碍，这个“外部障碍”是指？
（2）依据材料二并结合所学知识回答，美国面临的“分裂”危险是通过什么战争解决的？废除了什么制度？
（3）结合上述两则材料和所学知识，概括推动美国历史发展的因素？

【推荐2】归纳美国独立战争的意义？