【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：临安地区位置示意图

材料二：山核桃生长资料

（1）临安地处长三角地区，位于杭州____(东/西)部天目山区，主要以_____（地形）为主
（2）临安素有“中国山核桃之乡”美称，根据材料一、二并结合所学知识，分析临安生产山核桃的有利条件

材料三：2020年我国的核桃需求量可达140万吨,而2018年的产量仅70多万吨。目前临安山核桃销售以初级产品为主,随着山核桃深加工产品需求量的大幅增加,市场供应量严重不足，同时临安山核桃还存在着林户生态意识不强、林地土壤肥力衰退严重、关键生产技术水平低等问题。

（3）结合材料三，针对近几年来临安山核桃面临的问题，为其可持续经营出谋划策。

【推荐3】某考察队由温带沿海向内陆出发，依次经过A、B、C三地，并作了科学考察记录。
(1)记录员小张在整理材料时打乱了资料顺序，请你帮他理顺。
①气候干燥，水源短缺，沙漠广布
②阴雨天气常见，气候湿润
③雨天比较少，林木罕见，草原广阔
A____　　B____　　C____
(2)在A处有一座山地，山地东坡1 500—2 000米处林地茂密，而同高度的西坡则草木稀少，请分析该山地两侧景观不同的原因。

【推荐1】读材料，完成下列问题。
材料一　长江中下游平原简图

材料二　2016年3月下旬，来自山西省某山区的初中地理王老师乘游轮从宜昌市出发到上海，沿江实地考察长江中下游的水文特征、农业生产和城市经济建设……
(1)游轮航行在枝城至城陵矶段，王老师感受到江流缓慢，河道异常弯曲，不时看到河中停泊的清淤船上的船工、江堤上的河道工人在忙碌工作。请你猜想船工和河道工人最可能在从事什么工作？________________。
(2)游轮从城陵矶航行至湖口，王老师了解到长江水量不断增加。这一江段水量增加的原因是____________________________________
________________________________________________________。
(3)游轮航行在南京至上海江段时，王老师看到江面越来越开阔；客轮、货轮穿梭不断；两岸城市也多了起来，高楼大厦林立，一派繁荣景象。显而易见长江深刻影响着城市经济的发展。据此，帮王老师说说长江从哪些方面影响了城市的发展？________________。
(4)整个航行过程中，王老师看到游轮穿过了我国南北方向的铁路干线有焦柳线、京广线、________、京沪线。
(5)在航行途中，王老师还看到：大江南北，蓝天白云下，油菜花盛开；河湖密布，水田连片，农民在田间插播着希望的秧苗。王老师不由感叹这里优越的农业生产条件。王老师看到这里发展农业的有利条件有哪些呢？________________。

【推荐2】澳大利亚幅员辽阔，气候比较____，草原____，地下水资源丰富，地广人稀，适宜大面积发展____。

【推荐3】东南亚地区与我国山水相连，社会经济等方面来往紧密。回答下列问题。
（1）东南亚包括中南半岛和_________群岛两大部分。
（2）中南半岛与我国有“山同脉、水同源”之说，半岛上的山脉、河流多由北向南延伸，具有__________、纵列分布的特点；其中________河发源于我国，在我国境内称为澜沧江，它是东南亚流经国家最多的河流，目前我国正在围绕该河同其它5国开展合作。
（3）东南亚地处亚洲与_________洲、印度洋与_________洋的“十字路口”，地理位置十分重要，其中__________海峡被称为“海上生命线”，它是欧洲、非洲到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地。
（4）东南亚气候湿热，__________是当地主要的粮食作物，并有悠久的种植历史。