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教科版科学一年级上册第二单元 比较与测量测试卷7
全国 一年级 单元测试 2021-11-18 160次 整体难度: 适中 考查范围: 技术与工程、物质科学、生命科学

一、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
2. 要测量水桶的周长应选用(       )。
A.B.C.
选择题 | 适中(0.65)
4. 下面(       )活动用不到尺子。
A.B.C.
选择题 | 较易(0.85)
5. 在测量桌子长度时用(     )最方便。
A.B.C.

二、填空题 添加题型下试题

三、判断题 添加题型下试题

判断题 | 适中(0.65)
11. 这种组合方式表示10个小立方体的长度。(     )

判断题 | 适中(0.65)
13. 不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是一样的。(        )
判断题 | 较易(0.85)
14. 我们可以用拃来测量长度。(      )

四、连线题 添加题型下试题

连线题 | 适中(0.65)
16. 连线题。

6个                                 差一点2根                           3块半

五、综合题 添加题型下试题

综合题 | 较难(0.4)
18. 子涵在测量桌子的宽度和高度,请你帮他完成表格吧!
桌子的宽度:
桌子的高度:

桌子的宽度

(      )拃多

桌子的高度

(      )拃多


六、选择题 添加题型下试题

选择题 | 较易(0.85)
19. 同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,我认为用尺子测量比用纸带测量(       )。
A.更准确B.更快
选择题 | 适中(0.65)
20. 不同的人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(       )。
A.不一样的B.一样的

七、排序题 添加题型下试题

排序题 | 适中(0.65)
21. 请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。

(      )                    (      )                         (      )

八、综合题 添加题型下试题

综合题 | 适中(0.65)
22. 同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

1)桌子有(      )块橡皮长。
2)桌子有(      )根小棒长。
3)为什么测量结果不一样呢?(      )
A.测量方法错误             B.测量单位不统一             C.记录错误
综合题 | 较难(0.4)
23. 小红在测量课桌的长度和宽度,请你帮她完成记录。

课桌的长度:______拃多。

课桌的宽度:______拃多。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:技术与工程、物质科学、生命科学

试卷题型(共 23题)

题型
数量
选择题
7
填空题
5
判断题
5
连线题
1
综合题
4
排序题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
技术与工程
2
物质科学
3
生命科学

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85根据场景选择合适工具
20.65测量物体的常见特征
30.65测量物体的常见特征
40.65测量物体的常见特征
50.85长度:刻度尺
190.85常见工具及其功能
200.65长度
二、填空题
60.65长度
70.85长度
80.65测量物体的常见特征
90.65测量物体的常见特征
100.65人体的感觉器官
三、判断题
110.65测量物体的常见特征
120.65物体的简单分类
130.65测量物体的常见特征
140.85简易的古代测量仪器
150.65长度
四、连线题
160.65测量物体的常见特征
五、综合题
170.4测量物体的常见特征
180.4测量物体的常见特征
220.65测量物体的常见特征
230.4长度
六、排序题
210.65测量物体的常见特征
共计 平均难度:一般