2018-2019学年苏教版科学六年级下册第四单元测试卷
全国
六年级
单元测试
2019-05-09
239次
整体难度：
适中
考查范围：
生命科学、地球与宇宙科学
2018-2019学年苏教版科学六年级下册第四单元测试卷
全国
六年级
单元测试
2019-05-09
239次
整体难度：
适中
考查范围：
生命科学、地球与宇宙科学
一、填空题 添加题型下试题
填空题
|
适中(0.65)
1. 人为破坏生态平衡的行为，如:________ 、________ 、________ 等。
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
16次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
填空题
|
适中(0.65)
2. 在一个生态系统中，如果________ 、________ 及________ 的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做________ 。
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
17次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
填空题
|
适中(0.65)
3. 地球上有一类专门“吃”动植物的________ 或________ 的食物，同时还留下可以被________ 的物质，它们有一个荣誉称号—________ ，科学家称它们为分解者。
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
18次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.3 有趣的食物链练习卷
二、判断题 添加题型下试题
判断题
|
适中(0.65)
4. 自然界中的生物种类很多，它们之间的________ 关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。许多相互交叉的________ 构成了一张复杂的食物网。通过食物网，就可以发现一种生物在整个________ 中充当什么样的角色。
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
13次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.3 有趣的食物链练习卷
三、填空题 添加题型下试题
填空题
|
适中(0.65)
5. 浅海里生活着一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅，这是适应________ 的结果，背部颜色浅可以使________ 。
【知识点】 行为适应环境
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
15次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.2 有利于生存的本领练习卷
填空题
|
适中(0.65)
6. 骆驼脚掌________ 、脚垫________ ，有利于________ ；鼻孔可________ 、睫毛________ 可________ ；驼峰可贮存________ 和________ 等适应沙漠行走的特征。
【知识点】 行为适应环境
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
16次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.2 有利于生存的本领练习卷
填空题
|
适中(0.65)
7. ________ 是生物共同的家园。
【知识点】 栖息地为生物提供生存的基本需要
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
18次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.1 寻求生物的家园练习卷
填空题
|
适中(0.65)
8. 生物依赖________ 生存，生物离不开合适的________ 。
【知识点】 栖息地为生物提供生存的基本需要
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
38次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.1 寻求生物的家园练习卷
填空题
|
适中(0.65)
9. 蓝色的________ 是生物共同的家园。
【知识点】 地球提供的自然资源
您最近一年使用：0次
2019-05-09更新
|
15次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册第四单元测试卷
四、选择题 添加题型下试题
选择题
|
适中(0.65)
10. 在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，则雷鸟的数量会（ ）
| A．缓慢上升 | B．迅速上升 |
| C．仍保持相对稳定 | D．先迅速上升后急剧下降 |
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-02-22更新
|
29次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
选择题
|
适中(0.65)
11. 生态平衡是一种（ ）
A．只有物质的平衡 | B．只有能量的平衡 |
| C．较长时间的动态平衡 | D．生物种类和数量不变的平衡 |
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
25次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
选择题
|
适中(0.65)
12. 在一片小树林中，生活着许多种动物，有一天，从外地迁来几只昆虫安家落户。下列与周围环境的关系叙述错误的是（ ）
A．这些昆虫必须具有适应小树林环境的能力 |
| B．这些昆虫已成为其他生物的环境因素 |
| C．这些昆虫的活动会影响小树林的环境 |
| D．小树林的环境会被这些昆虫改造 |
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
24次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
选择题
|
适中(0.65)
13. 据报载：进入20世纪90年代，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类灭绝，造成这一严重后果的主要原因是（ ）
A．天敌增多 | B．自然灾害频繁 | C．动物病害 | D．人类活动 |
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
34次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
选择题
|
适中(0.65)
14. 在一个成分复杂的生态系统中，对保持生态平衡起决定作用的是（ ）
| A．非生物的物质和能量 | B．生产者 |
| C．消费者 | D．分解者 |
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
20次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
选择题
|
适中(0.65)
15. 哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ）
| A．绿色植物 | B．杂食动物 | C．草食动物 | D．肉食动物 |
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
2019-02-22更新
|
31次组卷
|
4卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.3 有趣的食物链练习卷
选择题
|
适中(0.65)
16. 某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（ ）
A．农药用量少 | B．农药施用不及时 |
| C．人们乱补滥杀鸟类 | D．害虫、鼠类繁殖快 |
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
25次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.3 有趣的食物链练习卷
选择题
|
适中(0.65)
17. 从生态系统总体上看，草、兔、鹰三种生物的数量应是（ ）
| A．草数量最多，兔和鹰数量相同 |
| B．草和兔的数量最多，兔比鹰数量多 |
| C．草数量最多，兔比鹰数量多 |
| D．草和兔的数量相同，鹰的数量最多 |
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
50次组卷
|
4卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.3 有趣的食物链练习卷
选择题
|
适中(0.65)
18. 下列各食物链中，属于完整的食物链的是（ ）
| A．阳光 草 兔 狐 | B．鹰 蛇 田鼠 植物 |
| C．田鼠 蛇 鹰 | D．植物 田鼠 蛇 鹰 |
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
33次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.3 有趣的食物链练习卷
选择题
|
适中(0.65)
19. 把沙漠中的仙人柱、仙人球、仙人掌移栽到我们居住的地区，要注意（ ）
| A．养在温室，少浇水。 |
| B．要经常浇水 |
【知识点】 行为适应环境
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
26次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.2 有利于生存的本领练习卷
选择题
|
适中(0.65)
20. 在沙漠中最常见的动物是 （ ）。
A．狐狸 | B．骆驼 | C．熊猫 |
【知识点】 行为适应环境
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
35次组卷
|
4卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.2 有利于生存的本领练习卷
选择题
|
适中(0.65)
21. 在自然界中，属于伙伴关系的（ ）
A．小丑鱼和海葵 | B．猫和老鼠 | C．熊和鱼 |
【知识点】 栖息地为生物提供生存的基本需要
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
24次组卷
|
4卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.1 寻求生物的家园练习卷
选择题
|
适中(0.65)
22. 海龟适合在（ ）生活。
A．大海 | B．草原 | C．森林 |
【知识点】 动植物与环境之间的关系
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
21次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.1 寻求生物的家园练习卷
选择题
|
适中(0.65)
23. 在自然界中，属于敌对关系的（ ）。
A．小丑鱼和海葵 | B．蜜蜂和花 | C．熊和鱼 |
【知识点】 动植物与环境之间的关系
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
20次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.1 寻求生物的家园练习卷
选择题
|
适中(0.65)
24. 在下列各组动物中，我国特有的珍稀动物是（ ）
A．大象、狮子、河马、犀牛 |
| B．袋鼠、鸭嘴兽、猎豹 |
| C．金丝猴、白鳍豚、扬子鳄 |
【知识点】 我国的珍稀动物
您最近一年使用：0次
选择题
|
适中(0.65)
25. 下列选项，表示正确的食物链的是（ ）
| A．稻子→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 |
| B．蝗虫→稻子→青蛙→蛇→鹰 |
| C．稻子→青蛙→蝗虫→蛇→鹰 |
【知识点】 食物链
您最近一年使用：0次
五、判断题 添加题型下试题
判断题
|
适中(0.65)
26. 保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。 ( )
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
35次组卷
|
4卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
判断题
|
适中(0.65)
27. 人类破坏食物链所引起的生态平衡最后遭殃的还是人类自己。 ( )
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-02-22更新
|
26次组卷
|
5卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
判断题
|
适中(0.65)
28. 许多昆虫都用与环境相似的体色来保护自己。 ( )
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
40次组卷
|
5卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
判断题
|
适中(0.65)
29. 善待每一种动物就是善待人类自己。( )
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
38次组卷
|
5卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
判断题
|
适中(0.65)
30. 保护生态平衡最终也有利于保护我们自己。 ( )
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
25次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
六、连线题 添加题型下试题
连线题
|
适中(0.65)
31. 连线
森林 植物
草原 鱼虾
河流 所有生物
大地 小鸟
地球 牛羊
森林 植物
草原 鱼虾
河流 所有生物
大地 小鸟
地球 牛羊
【知识点】 动物与环境
您最近一年使用：0次
2019-05-09更新
|
18次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册第四单元测试卷
七、简答题 添加题型下试题
简答题
|
适中(0.65)
真题
32. 什么是生态平衡？
【知识点】 自然或人类对生物的影响
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
37次组卷
|
5卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.4 生态平衡练习卷
简答题
|
适中(0.65)
33. 仙人掌为什么能够耐旱？
【知识点】 行为适应环境
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
15次组卷
|
2卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.2 有利于生存的本领练习卷
简答题
|
适中(0.65)
34. 举例说明在同一栖息地中生物间的敌对关系？（举5例）
【知识点】 栖息地为生物提供生存的基本需要
您最近一年使用：0次
2019-04-23更新
|
16次组卷
|
3卷引用：2018-2019学年苏教版科学六年级下册4.1 寻求生物的家园练习卷
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：生命科学、地球与宇宙科学
试卷题型（共 36题）
题型
数量
填空题
8
判断题
6
选择题
16
连线题
1
简答题
5
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 2 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 3 | 0.65 | 食物链 | |
| 5 | 0.65 | 行为适应环境 | |
| 6 | 0.65 | 行为适应环境 | |
| 7 | 0.65 | 栖息地为生物提供生存的基本需要 | |
| 8 | 0.65 | 栖息地为生物提供生存的基本需要 | |
| 9 | 0.65 | 地球提供的自然资源 | |
| 二、判断题 | |||
| 4 | 0.65 | 食物链 | |
| 26 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 27 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 28 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 29 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 30 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 三、选择题 | |||
| 10 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 11 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 12 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 13 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 14 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 15 | 0.65 | 食物链 | |
| 16 | 0.65 | 食物链 | |
| 17 | 0.65 | 食物链 | |
| 18 | 0.65 | 食物链 | |
| 19 | 0.65 | 行为适应环境 | |
| 20 | 0.65 | 行为适应环境 | |
| 21 | 0.65 | 栖息地为生物提供生存的基本需要 | |
| 22 | 0.65 | 动植物与环境之间的关系 | |
| 23 | 0.65 | 动植物与环境之间的关系 | |
| 24 | 0.65 | 我国的珍稀动物 | |
| 25 | 0.65 | 食物链 | |
| 四、连线题 | |||
| 31 | 0.65 | 动物与环境 | |
| 五、简答题 | |||
| 32 | 0.65 | 自然或人类对生物的影响 | |
| 33 | 0.65 | 行为适应环境 | |
| 34 | 0.65 | 栖息地为生物提供生存的基本需要 | |
| 35 | 0.65 | 动植物与环境之间的关系 | |
| 36 | 0.65 | 动物与环境 | |
