2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
辽宁
六年级
期末
2020-02-22
38次
整体难度:
适中
考查范围:
技术与工程、物质科学、生命科学
2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
辽宁
六年级
期末
2020-02-22
38次
整体难度:
适中
考查范围:
技术与工程、物质科学、生命科学
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
1. 旗杆顶上的边缘有槽的小轮,叫做( )。
A.齿轮 | B.轮轴 | C.滑轮 |
【知识点】 滑轮
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32次组卷
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4卷引用:2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
选择题
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适中(0.65)
2. 如图,羊角锤是一种杠杆类工具,拔钉子时,它的阻力点在( )。
A.a点 | B.b点 | C.c点 |
【知识点】 杠杆
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22次组卷
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5卷引用:教科版科学六年级上册第一单元综合能力检测
选择题
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适中(0.65)
3. 重量为60千克的人站在跷跷板的某一位置,跷跷板处于平衡状态(如图所示),由此可以估计,球的质量为( )。
A.等于60千克 | B.小于60千克 | C.大于60千克 |
【知识点】 杠杆
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选择题
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适中(0.65)
4. 如图,手放在门把手的( )处开门最费力。
A.1 | B.2 | C.3 |
【知识点】 轮轴
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2020-02-19更新
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21次组卷
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3卷引用:2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
选择题
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适中(0.65)
5. 如图是一个滑轮组,若不考虑滑轮重和摩擦,在左右各挂了两个相同的钩码,此时若松开按住滑轮的手,你的预测结果是( )。
A.左边钩码下降 | B.右边钩码下降 | C.静止不动 |
【知识点】 滑轮
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2020-02-19更新
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29次组卷
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2卷引用:2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
选择题
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适中(0.65)
6. 表面光滑程度相同的3块木板,长度分别是30厘米、60厘米、90厘米,搭在高都是15厘米的木块上,( )用起来最省力。
A.长30厘米的斜面 | B.长60厘米的斜面 | C.长90厘米的斜面 |
【知识点】 斜面
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2019-11-20更新
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118次组卷
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5卷引用:教科版科学六年级上册第一单元综合能力检测
选择题
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适中(0.65)
7. 制作小杆秤时,把杆秤提绳位置向秤盘方向移动,杆秤最大称重量即量程会( )。
A.变大 | B.变小 | C.不变 |
【知识点】 杠杆
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2020-02-19更新
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23次组卷
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2卷引用:2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
选择题
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适中(0.65)
8. 用一张旧报纸造一座“桥”,下列表述中错误的是( )。
A.任务相对简单,可以直接动手制作 |
B.先要应用所学的知识设计一个方案 |
C.评价这座桥的标准是承重大、用材少、美观大方 |
【知识点】 预想设计产品的使用效果
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2019-11-22更新
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31次组卷
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5卷引用:教科版科学六年级上册滚动测试(十四)
选择题
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适中(0.65)
9. 把一个正五边形的框架加固,最少需要用( )斜杆。
A.一根 | B.两根 | C.三根 |
【知识点】 生活中常见技术的应用
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2020-02-19更新
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31次组卷
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5卷引用:2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
选择题
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适中(0.65)
10. 圆顶形能承受较大的压力,是因为它( )。
A.是拱形的组合结构 |
B.是三角形结构的组合 |
C.改变了厚度,增加了承受力 |
【知识点】 生活中常见技术的应用
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2019-11-20更新
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44次组卷
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5卷引用:教科版科学六年级上册期中过关检测
选择题
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适中(0.65)
12. 在其他条件都相同的情况下,下面三种形状,( )的抗弯曲能力最弱。
A. | B. | C. |
【知识点】 生活中常见技术的应用
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2019-12-12更新
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25次组卷
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6卷引用:教科版科学六年级上册滚动测试(四)
选择题
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适中(0.65)
13. 下列形状的框架中,( )最容易变形。
A. | B. | C. |
【知识点】 生活中常见技术的应用
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21次组卷
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2卷引用:2019-2020学年教科版六年级上册期末考试科学试卷(7)
选择题
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适中(0.65)
14. 如果要造一座跨度500米的大桥,一般采用的结构是( ).
A.拱桥 | B.石板桥 | C.钢索桥 |
【知识点】 预想设计产品的使用效果
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2019-12-12更新
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28次组卷
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3卷引用:教科版科学六年级上册滚动测试(二十一)
选择题
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适中(0.65)
15. 电磁铁磁性的有无可以由( )来控制。
A.通电或断电 |
B.吸引大头针的数量 |
C.电流的方向和线圈缠绕的方向 |
【知识点】 磁铁的吸引作用
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2019-11-21更新
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46次组卷
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3卷引用:教科版科学六年级上册第三单元综合能力检测