【推荐1】下面两幅图是某小组制作的铝箔船，两艘小船的重量相同，分析并回答问题。

①如图，用同样大小的铝箔纸捏出的A、B两艘小船，装载垫圈数量较多的是_________（填“A”或“B”）船。

②根据上述判断，请分析其中的原因。_________

③如果要让船的装载量有所提升，在不增加铝箔纸的情况下，要尽量增大船体浸入水中的_________，即达到增加_________的目的。

【推荐2】拱形承重的秘密是什么？怎样才能使纸拱承载更大的重量？请你和小明一起完成下列实验：
实验材料：20厘米×10厘米的卡纸、书若干本、大小相同的垫圈若干个。
实验步骤：
①做一个纸拱，将垫圈逐个放到纸拱上，记录纸拱垮掉时承载的垫圈数量。
②将纸拱的两边各用一本科学书抵住拱足，将垫圈逐个放到纸拱上，记录纸拱垮掉时承载的垫圈数量。
③逐渐增加纸拱两边的书本的数量，将垫圈逐个放到纸拱上，分别记录纸拱垮掉时承载的垫圈数量。
④实验结果如下表所示。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
	不用科学书抵住拱足	用2本科学书分别抵住两边拱足	用4本科学书分别抵住两边拱足	用8本科学书分别抵住两边拱足
承受垫圈数量/个	2	5	9	？

（1）该实验的变量是______________________。
（2）当放第15个垫圈时，第4组的拱形塌下来了，说明这个纸拱形能承载的最大重量是______个垫圈。
（3）分析表格数据，可知：
①与没有拱足的拱形相比，有拱足的拱形承受的压力______。（填“大”或“小”）
②逐渐增加纸拱两边的书本数量后，纸拱承载垫圈的数量______。（填“增加”或“减少”）
（4）拱形承重的秘密是：纸拱承载重量时，能把压力向______和向______传递给相邻的部分，拱形各部分______，结合得更加紧密。拱形受压，会产生一个______力，只要能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

【推荐3】在研究“形状（纸）与抗弯曲能力”时，小明分别将5张A4纸折成表中不同的样子，用垫圈检测这些纸的抗弯曲能力，数据记录如下表所示。
纸的形状与抗弯曲能力的测试记录

形状
抗弯曲能力	？	120	153	63	52

1．这个实验主要是要研究（       ）。

A．纸的宽度对抗弯曲能力的影响

B．纸的形状对抗弯曲能力的影响

C．纸的厚度对抗弯曲能力的影响

2．实验中如果增加形状“”的厚度那么它能承受的垫圈数会（       ）。

A．增加

B．减少

C．保持不变

3．实验表明，“M形”、“方框形”、“圆形”，抗弯曲能力最强的是（       ）。

A．“M”形

B．方框形

C．保持不变

4．这五种形状中，具有拱形结构的是（       ）。

A．从左至右第2种

B．从左至右第4种

C．从右至左第1种

5．根据课堂实验结论，表中“？”的数值大小可能会（       ）。

A．？＜52

B．52≤？≤153

C．？＞153

6．用同一种纸形做多次实验，纸面承受垫圈的数量最可能发生的情形是（       ）。

A．纸面承受垫圈的数量每次都比较接近

B．纸面承受垫圈的数量明显增加

C．纸面承受垫圈的数量明显减少

7．在这个实验的操作过程中，下列做法正确的是（       ）。

A．选择重量一致的小垫圈

B．视纸张形状不同确定两端垫高物的距离

C．运用干燥程度不同的纸张