【推荐1】研究的问题：斜面的坡度会影响小球的运动情况吗？

实验步骤：
（1）预测同一个小球在不同坡度的斜面上的运动情况。
（2）利用长木条和若干个小木块，先搭建一个________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（3）利用长木条和若干个小木块，再搭建一个_________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（4）利用长木条和若干个小木块，最后搭建一个__________的斜面，将小球轻轻地放在斜面上的___________，不用力推动，同时实验过程中不摇动桌子，观察小球在这个斜面的运动情况并记录。
（5）重复实验。
发现：小球在_________的斜面上，运动__________。
结论：斜面的坡度会影响小球的运动速度，_________，小球运动_________；__________，小球运动__________。

【推荐2】为了弄清楚斜面的作用，杨洋设计了实验，选取了30cm、40cm和50cm的木板搭建了相同高度的斜面进行了实验，实验数据记录在了下表中，根据实验数据，请你分析下列的问题。

	直接提升	A斜面	B斜面	C斜面
物体一	4．8N	3．2N	1．7N	2．5N
物体二	9．8N	6．9N	3．4N	4．7N
物体三	2．2N	2．6N	0．7N	1．1N

(1)从上述实验数据中你认为A斜面木板长________，B木板长________，C木板长________。
(2)上述数据中有一个数据是有问题的，它是________，应该在________N范围内是合理的。
(3)此实验方法为________实验。
(4)从实验数据中我们可以看出____________。
(5)实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（       ）。

A．直接修改数据

B．向同学要数据

C．分析原因，重新实验获得新数据

(6)生活中，我知道运用了斜面原理的例子还有许多，如高速公路立交桥的引道、_________、________等。