组卷网 > 小学科学综合库 > 生命科学 > 生物与环境的相互关系 > 生物适应其生存环境 > 植物要适应所生存的环境 > 不同环境中的植物外部形态不同
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:3 题号:23243762
厦门园林植物园,俗称“万石植物园”,位于福建省厦门岛东南隅的万石山中。集集和美美所在的学校计划到万石植物园开展为期2天的科学研学活动,根据所学,请和集集、美美一起完成这趟有趣的科学研学之旅。

(1)图1为未来七天的天气预报情况,通过观察分析图1信息,你觉得学校最有可能在__________(填写日期)两天安排研学活动。
(2)研学活动手册上要求同学们找到仙人掌进行观察和记录,请你从图2中找到仙人掌所在的区域是_____。(填写序号)

(3)集集和美美通过地图顺利抵达仙人掌所在区域,展开观察活动,下图为他们的观察记录,请根据所学知识将仙人掌各个部位的名称补充完整。

(4)集集和美美在仙人掌所在的区域里还观察到许多其他的植物,它们与仙人掌有很多相似的特征,请你写出它们适宜生存在这种环境下的共同特点。(至少写出2点)
(5)万石植物园近期将增设温室阳光房供新一批仙人掌“居住”,该阳光房要求坚固耐用并符合仙人掌的生长需求,请问在建造时该选择的材料有__________(木板、金属支架、玻璃、塑料薄膜),从材料的性质描述选择这些材料的理由是_____

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【推荐1】探究银杏叶变黄的过程,请根据提示完成操作。

1.请根据图示,分别写出三种观察银杏树叶变黄的过程。
图一:_____________________________________________
图二:_____________________________________________
图三:_____________________________________________
2.我们通过观察发现,银杏叶的变黄过程是__________________________________
3.请思考是不是所有的树叶变黄都是和银杏叶变化的规律一样呢?
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【推荐2】探究仙人掌储水的秘密。
小明在家为了探究仙人掌储水的秘密,把三张纸巾充分浸湿(三张纸张的湿度相同),1号纸张平铺,2号纸张卷起来,3号纸张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上(如图所示)

2小时后观察3张纸巾的干湿程度:
(1)_________号纸巾最湿,_________号纸巾最干。             
(2)实验中小明用_________模拟的是仙人掌的蜡质层。
(3)实验结论:仙人掌的蜡质层既减少了_________的蒸发,又很好的保存了水分。
(4)仙人掌的形态特点与生存___________有关。
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