在“小杆秤的研究”活动中，某研究小组制作了一个小杆秤。请回答下列问题。
1．小杆秤是根据____________ 机械原理制作而成的。
2．请你用“○”在图中圈出支点的位置。
3．在用小杆秤称量物体时，一般是通过调节_________ 的位置使杆秤保持平衡。
4．秤砣重量为400克，秤砣到提纽的距离为50厘米，秤钩到提纽的距离为10厘米，此时小杆秤保持平衡，则该实心球重为________ 克。
5．小兰想把平时收集的6千克废报纸卖给收废品的人，可是收废品的人用杆秤一称，说只有4千克，这可能是收废品的人把秤砣改得比实际要________ 一点。（填“轻”或“重”）
1．小杆秤是根据
2．请你用“○”在图中圈出支点的位置。
3．在用小杆秤称量物体时，一般是通过调节
4．秤砣重量为400克，秤砣到提纽的距离为50厘米，秤钩到提纽的距离为10厘米，此时小杆秤保持平衡，则该实心球重为
5．小兰想把平时收集的6千克废报纸卖给收废品的人，可是收废品的人用杆秤一称，说只有4千克，这可能是收废品的人把秤砣改得比实际要
更新时间：2019-12-12 00:08:37
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【知识点】 杠杆
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【推荐1】为研究杠杆工作的原理，同学们利用杠杆尺进行实验，在杠杆尺平衡时记录了以下数据，请根据实验记录完成实验分析。
（1）请在表格内填写用力情况。
（2）根据以上实验数据可以得出结论。
当用力点到支点的距离( ) 阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
当用力点到支点的距离( ) 阻力点到支点的距离时，杠杆费力。
当用力点到支点的距离( ) 阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。
（1）请在表格内填写用力情况。
左边（阻力点）情况 | 右边（用力点）情况 | 用力情况 | ||
钩码数（个） | 阻力点到支点的距离（格） | 钩码数（个） | 用力点到支点的距离（格） | A.省力B.费力C.既不省力也不费力 |
2 | 3 | 2 | 3 | |
2 | 3 | 3 | 2 | |
2 | 3 | 1 | 6 | |
（2）根据以上实验数据可以得出结论。
当用力点到支点的距离
当用力点到支点的距离
当用力点到支点的距离
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【推荐2】把左边的钩码看作重物，右边的钩码看作我们用的力。请在杠杆尺的右边某个位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡。
例：省力杠杆 既不省力也不费力杠杆 费力杠杆
例：省力杠杆 既不省力也不费力杠杆 费力杠杆
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【推荐3】用平衡尺研究杠杆。
问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡？
实验设计：
①调节平衡尺，使其在水平位置平衡。
②在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。
③分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。
实验记录：
（l）请将上面的实验记录表补充完整，从而使平衡尺保持平衡状态。
（2）通过实验数据判断，挂法______ 是省力杠杆，挂法______ 是费力杠杆；挂法______ 是既不省力又不费力杠杆。
（3）实验结论：使用杠杆时，左边钩码数×支点到支点左侧的距离______ 右边钩码数×支点到支点右侧的距离，平衡尺才能保持平衡。
问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡？
实验设计：
①调节平衡尺，使其在水平位置平衡。
②在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。
③分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。
实验记录：
支点左侧 | 平衡条件 | 支点右侧 | ||
距离支点（厘米） | 钩码数量（个） | 距离支点（厘米） | 钩码数量（个） | |
10 | 2 | 挂法① | 5 | |
挂法② | 10 | |||
挂法③ | 20 | |||
（2）通过实验数据判断，挂法
（3）实验结论：使用杠杆时，左边钩码数×支点到支点左侧的距离
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