你们学校正在举行英语作文比赛，请你以你身边值得敬爱或爱戴的人(The person I respect)为题，写一篇短文参赛。他们或许是你的老师、父母、长辈或者朋友，他们可能帮助过你、教导过你或是在困境中陪伴过你……
要点如下：
1. 简要介绍一下受到你敬爱、爱戴的人；
2. 写一件令你尊敬他(她)的事；
3. 说一说你敬爱、爱戴他(她)的理由。
注意：1. 词数 80-100；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不能出现真实姓名及学校名称；
4. 短文题目和首句已为你写好，不计入总词数。
参考词汇：respectable adj. 值得尊敬的
The person I respect
There are many respectable people around us. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
相似题推荐
【推荐1】本学期你班来了一个新外教老师Peter，上周六你们带他在武汉一日游。请根据以下提示写一篇短文，介绍一下你的老师Peter以及上周六的活动。
内容要点如下：
l. Peter性格随和，受大家欢迎；
2. 上午参观博物馆，了解武汉历史；
3. 中餐吃胡萝卜牛肉面，很美味；
4. 下午东湖边散步，拍照后，乘地铁回家；
5. 补充一两点相关信息或想法。
注意：
1. 文中不得透露个人姓名和学校名称；
2. 词数：60~80；
3. 内容连贯，不要逐条翻译；
4. 开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：easygoing adj. 随和的 a day trip一日游 the East Lake东湖
This term, we have a new foreign teacher, Peter.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【推荐2】在寒假之际，你们学校“出彩中学生”上榜人物活动正在火热进行中，你想推荐你的好朋友Alice,请你根据以下信息把她介绍给大家。
姓名：Alice
年龄：12
国籍：英国
喜爱的颜色：绿色
出生日期：1月25日
喜欢的食物：胡萝卜和西红柿
喜欢的运动：网球和棒球 喜爱的理由 ......
喜欢的学科：英语和艺术 喜爱的理由 ......
要求：
1．文章必须包含所有提示内容，可适当发挥；
2．必须补充至少一个理由；
3．词数50左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）
Hello, everyone. I have a right person(合适人选）for this activity . _____________________________________________________________________________________
【推荐3】亲爱的同学们，在你们最美的成长岁月里，一定有很多人——你的家人、你的老师、你的好朋友或是陌生人，曾经在你成长的路上帮助过你、温暖过你。请你回顾他(她)与你之间的一件难忘的事儿，借此来表达你对他(她)的感激与祝福。
要求：情感真挚；主题突出；字数在80字以上。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【推荐1】Write at least 60 words on the topic “Small tricks to improve happiness” (以“提升幸福感的小妙招”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格)
3月20日是国际幸福日。快乐、自信、充实、自豪，当你拥有这些感受，你就是一个幸福的人。生活中的一些小妙招可以让我们获得幸福感，请你结合自己或他人的经历和感受描述至少两个提升幸福感的小妙招，并说明一下理由。
(注意: 1.短文中不得出现任何真实的人名、校名及其它相关信息，否则不予评分。2.照抄阅读语篇不得分。)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在初中即将毕业之际，假如你是李明，请你给曾经对你有很大帮助的张老师写一封感谢信。文章包含以下内容：
1. 三年前，你来到新的班级，没有朋友，感到孤独。
2. 张老师鼓励你多交朋友，告诉你要努力学好英语。
3. 现在你的变化。(性格变得外向，积极参加各种活动，学习成绩提高)
4. 对张老师表示感谢并祝福他身体健康。
注意：1.词数100左右，开头、结尾已给出，但不计入总词数。
2．短文必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使其连贯，通顺。文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Dear Mr. Zhang，
How time flies！I'll graduate from the junior high school soon，__________________________
Yours，
Li Ming
【推荐3】回想这三年的初中生活也是感慨万千。在初中毕业典礼上，学校将举行“感恩教育仪式”，请你根据下表提示的要点，用英语为该活动写一篇短文，简述这三年来要感恩的人和事，以及你的感想和未来打算。
| 感恩父母 | 悉心照顾、不辞辛劳、……（请自拟至少一点） |
| 感恩老师 | 耐心教导、善于激励、无私奉献 |
| 感恩同学 | 合作分享、互相帮助、共同进步 |
| 感想和打算 | ……（请结合自身实际，至少写两句话） |
注意: （1）短文应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
（2）词数100左右,短文开头已给出,不计入总词数;
（3）短文中不得提及考生所在学校及自己的姓名等信息。
How times flies! Three years has passed since I came to the secondary school. During the past three years, I have gained a lot and grown a lot.
First, I should say thanks to my dear parents. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
