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题型:书面表达-材料作文 难度:0.65 引用次数:131 题号:18800530

小说《哈利波特》中的人物“学霸”赫敏曾拥有过一个时间转换器(Time-Turner)。它能将时间拨回至你过去生命中的任意一刻。假设你也拥有了它,你最想将时间拨回至哪一刻?请以“Back to the past”为题写一篇英语文章。内容应包括:


1.你最想拨回至哪一刻?
2.那一刻发生了什么?
3.为什么你最想回到那一刻?
注意:
1.词数100左右,开头已给出,不计入总词数;
2.内容涵盖要点,可适当发挥;
3.文中不得出现与考生相关的真实校名和姓名等信息。

Back to the past

If I could have a Time-Turner, the moment I want to go back most is ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【知识点】 叙事忆旧 个人经历

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【推荐1】假如你是某中学的学生李华,随着“双减”政策的实施。你和你的同学们有了较多的空余时间,于是你加入了志愿者行列。上周日你和你的朋友们乘坐公交车去西安市儿童医院(Xi’an Children’s Hospital) 参加了一项非常有意义的志愿者活动。请根据以下活动内容的提示,给你的美国笔友Jack写一封信,与他分享你参加活动的经过和感受。


要点提示:
TimeActivityFeeling
Morningsend gifts to... sing songs...happy....
Afternoonhelp do some cleaning...hard, interesting..
Eveningtell stories, play games...tired, meaningful..
Others
书写要求:
1、认真审题,要点全面,行文连贯,卷面整洁美观。
2、不少于70词,开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jack,

Long time no see. How is everything going? Now I have more free time. Last Sunday I joined in a group and became a volunteer.


_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pleased to tell you something about our volunteer work. What about yours?

Yours,

Li Hua

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1.朋友相处的事件;
2.从中获得的感悟。
注意:
1.词数80~100;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.文中不能出现真实姓名和学校名称。

Growing in friendship


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注意:文章不能出现真实的校名人名,统一使用落款化名。


Dear me,
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Love,

Super Junior

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