同学们，这个学期已经结束。相信你在这学期里一定交到了很多好朋友吧！请根据下面的思维导图介绍你的一个好朋友。
要求：
1.短文应包括提示中的全部信息，条理清楚，行文连贯；
2.短文中不能出现真实的姓名和学校等信息；
3.全文70词以上，短文开头已给出，但不计入总词数。
生词提示：age 年龄 Family Members 家庭成员
My Friend
I have a good friend.
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【推荐1】下面是一篇未写完的短文，请认真阅读，为短文写一个不少于3个句子（20个词）的结尾，使短文连贯完整。
There is always something unforgettable in my life, especially the story between my friend and me. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【推荐2】Peter是你的好朋友, 请根据以下表格信息，把他介绍给你的同学们。
内容包括：1. 介绍表格里的相关信息。
2. 适当补充和发挥，以使行文连贯。
注意：1. 词数60字左右。开头已经给出，不计入总词数；
2. 不得出现真实的人名、校名等相关信息。
| 成员 | 爸爸 | 妈妈 | 朋友 |
| 名字 | Alan | Mary | Peter |
| 物品 | 钢笔 | 手表 | 字典 |
| 颜色 | 白色 | 粉色 | 红色 |
| 位置 | 书橱里 | 桌子上 | 椅子下 |
Hello, everyone. I have a good friend.
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【推荐3】请用英语介绍你的新同学。
| 姓名 | Jack |
| 年龄 | 13 |
| 国籍 | 美国 |
| 外貌 | 大眼睛，圆脸，金黄色短卷发，中等身材。 |
| 衣着 | 不戴眼镜，穿牛仔裤，体恤衫，运动鞋。 |
| 爱好 | 喜欢下象棋，擅长踢足球，弹吉他。 |
| 食物 | 最喜欢西红柿牛肉面和水饺。 |
| 活动 | 上周末，天气晴朗，参加学校旅行，爬翦云山（Jianyun Mountain），放风筝，露营等…… |
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