17. 如图所示是小芳同学探究斜面机械效率的实验装置图,实验前她做了如下猜想:
A.斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关
B.斜面的机械下列可能与斜面的倾斜程度有关
她在做实验时用弹簧测力计拉着同一物体沿斜面向上做匀速直线运动,分别进行了四次实验,并记录实验数据如下表所示:
实验次数 | 斜面倾斜程度 | 斜面粗糙程度 | 木块重量G/N | 斜面高h/m | 拉力/N | 斜面长s/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
1 | 较缓 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
2 | 较陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 | 0.6 | 0.8 | |
(1)将表中所缺的数据补充完整
_______;
(2)比较
_______两次实验可知猜想A是正确的;
(3)比较1、2、3次实验得到的结论是:当粗糙程度相同时,斜面越陡机械效率
_______;
(4)通过分析实验数据,还可以得出当斜面粗糙程度和高度都相同时,斜面越长越
_______。(选填“省力”或“费力”)