实验小组在测量小石块的密度的实验中：
(1)调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置，如图甲所示，此时应先将_____ 移至零刻度处，然后将平衡螺母向_____ （选填“左”或“右”）移动；
(2)用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是_____ g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的体积是_____ cm3，石块的密度是_____ g/cm3；
(3)如图先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块直接测量质量，所测的密度值与真实值相比_____ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
(1)调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置，如图甲所示，此时应先将
(2)用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是
(3)如图先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块直接测量质量，所测的密度值与真实值相比
更新时间：2020-04-10 15:50:50
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【推荐1】下面是测量物质密度的实验。测量石块的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向______ （填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。
（2）用调平的天平测出石块的质量，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块质量为______ g。
（3）用如图乙所示方法测出了石块的体积为______ cm3。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向
（2）用调平的天平测出石块的质量，所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块质量为
（3）用如图乙所示方法测出了石块的体积为
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【推荐2】张强同学在实验室里用托盘天平和量筒测量某种矿石的密度，采取了如下的实验操作：
A. 把天平放在水平桌面上
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C. 将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡
D. 在量筒中放入一定数量的水并记下水的体积
E. 将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下液面的高度
(1)在调节天平时，发现指针如上图所示偏向分度盘的右侧，此时可将右侧平衡螺母向______ 调节 （选填“左”或“右”）；
(2)用天平称矿石的质量时，把矿石放在天平的左盘。大平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿在的质量为______ g；
(3)量筒量出矿石的体积如上图丙所示，矿石的体积为______ 
；
(4)由此可划，矿石的密度ρ =______ 
。
A. 把天平放在水平桌面上
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
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E. 将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下液面的高度
(1)在调节天平时，发现指针如上图所示偏向分度盘的右侧，此时可将右侧平衡螺母向
(2)用天平称矿石的质量时，把矿石放在天平的左盘。大平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿在的质量为
(3)量筒量出矿石的体积如上图丙所示，矿石的体积为
；(4)由此可划，矿石的密度ρ =
。
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【推荐3】小清想测量学校运动会金牌的密度，发现金牌无法放入量筒中。于是他找来如下器材：一台电子秤、一个烧杯（足够大）、细线、适量的水（已知水的密度为
）、抹布。请你协助小清设计测量这枚金牌密度的实验方案，要求：
（1）参照步骤一将步骤二、三补充完整；
步骤一：用电子秤称出金牌的质量m0；
步骤二：___________________ ；
步骤三：____________________ ；
（2）写出金牌密度的数学表达式_________________ （用已知量和测量量表示）。
）、抹布。请你协助小清设计测量这枚金牌密度的实验方案，要求：（1）参照步骤一将步骤二、三补充完整；
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【推荐1】某实验小组想通过实验测量小矿石的密度。___________ 调节，直至天平横梁平衡；
（2）在用天平测量小矿石的质量时，小明指出该同学的操作有错误，如图所示，请指出其中的错误______________ ；___________ g；
（4）利用图乙所示装置可测出小矿石的体积，求出小矿石的密度为___________ kg/m3；
（5）另一实验小组测较大矿石的密度，先用天平测出矿石的质量，再按图丙所示的步骤测出矿石的体积，由于取出矿石时带出一部分水，所以测得的密度与实际值相比___________ （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
（2）在用天平测量小矿石的质量时，小明指出该同学的操作有错误，如图所示，请指出其中的错误
（4）利用图乙所示装置可测出小矿石的体积，求出小矿石的密度为
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【推荐2】学习了密度知识后，小明想测出他家一块玉石的密度，他的操作过程如下：
（1）小明将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的_______ 处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_______ （选填“左”、“右”）端调节，使天平平衡；
（2）小明用调节好的天平测量玉石的质量，如图乙所示。请指出小明在操作中的错误：_______ ；
（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则该玉石的质量为_______ g；
（4）再用图丁所示方法测出该玉石的体积为_______ mL，该玉石的密度是_______ g/cm3。
（1）小明将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的
（2）小明用调节好的天平测量玉石的质量，如图乙所示。请指出小明在操作中的错误：
（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示，则该玉石的质量为
（4）再用图丁所示方法测出该玉石的体积为
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【推荐3】张强同学在实验室里用托盘天平和量筒测量某种矿石的密度，采取了如下的实验操作：
A. 把天平放在水平桌面上
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C. 将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡
D. 在量筒中放入一定数量的水并记下水的体积
E. 将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下液面的高度
(1)在调节天平时，发现指针如上图所示偏向分度盘的右侧，此时可将右侧平衡螺母向______ 调节 （选填“左”或“右”）；
(2)用天平称矿石的质量时，把矿石放在天平的左盘。大平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿在的质量为______ g；
(3)量筒量出矿石的体积如上图丙所示，矿石的体积为______ ；
(4)由此可划，矿石的密度ρ =______ 。
A. 把天平放在水平桌面上
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C. 将矿石放在左盘中，将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡
D. 在量筒中放入一定数量的水并记下水的体积
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(2)用天平称矿石的质量时，把矿石放在天平的左盘。大平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿在的质量为
(3)量筒量出矿石的体积如上图丙所示，矿石的体积为
；(4)由此可划，矿石的密度ρ =
。
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【推荐1】疫情期间“停课不停学”，在云课堂上物理老师要求学生利用天平、喝糖浆用的量杯、大米等物品测量冰糖的密度。
（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后发现无论怎么调节平衡螺母，横梁都无法水平平衡。于是聪明的小明在某一托盘下粘了一小块橡皮泥，重新把天平调节平衡了，他的这种操作________ （选填“会”或“不会”）影响质量的测量。
（2）小明接下来进行测量实验：
①把________ 放在调节好天平上，测出它的质量为m；
②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；
③取出冰糖测出量杯中大米的体积V2；
④利用测量的数据，计算冰糖的密度表达式
=________ （用m、V1、V2表示）
（3）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用的大米，小华用更细的菜籽。你认为________ 的测量结果误差更小，理由是________ 。
（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后发现无论怎么调节平衡螺母，横梁都无法水平平衡。于是聪明的小明在某一托盘下粘了一小块橡皮泥，重新把天平调节平衡了，他的这种操作
（2）小明接下来进行测量实验：
①把
②向量杯中加入适量的大米，将冰糖完全放入米中，读出体积为V1；
③取出冰糖测出量杯中大米的体积V2；
④利用测量的数据，计算冰糖的密度表达式
=（3）线上交流时，小华的测量方法和小明相同，只是小明用的大米，小华用更细的菜籽。你认为
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【推荐2】某校科学探究小组接到一个课题，在只有托盘天平的情况下，借助烧杯、细线和水测量小石块的密度，很快他们就找到了解决方法：
（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测量烧杯和水的总质量，操作情景如图甲，其错误之处是______ ；
（3）实验步骤：
①重新调节好天平，他们按正确的方法称出了烧杯和适量水的总质量，示数如图乙，此时烧杯和水的总质量是______ g；
②如图丙，用细线拴着小石块浸没在水中（未接触杯底且水未溢出），天平示数为36.2g；
③将小石块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的示数为43.7g，则小石块的质量是______ g；由计算可知，小石块的密度是______ kg/m3。
（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向
（2）用调节好的天平测量烧杯和水的总质量，操作情景如图甲，其错误之处是
（3）实验步骤：
①重新调节好天平，他们按正确的方法称出了烧杯和适量水的总质量，示数如图乙，此时烧杯和水的总质量是
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解题方法
【推荐3】小华在测量橡皮擦密度的实验中。
（1）将天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节______ ，直到横梁平衡；
（2）用调节好的天平测量橡皮擦的质量，天平平衡时砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图甲所示，则橡皮擦的质量为______ g；
（3）将橡皮擦浸没在装有30mL水的量筒中，静置后量筒中的水面位置如图乙所示，则橡皮擦的体积为______ cm3，密度为______ g/cm3；
（4）若该橡皮擦使用一段时间后再来测量，它的密度将______ （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）小华经过思考认为，不使用量筒，也可测出橡皮擦的密度。实验步骤如下：
①用天平测出橡皮擦的质量为m；
②往烧杯中倒入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③如图丙，用细线将橡皮擦系好并浸没在水中（未接触到烧杯底部，水未溢出），当天平平衡时示数为m2；
④橡皮擦的密度ρ=______ （用ρ水和测量量符号表示）。
（1）将天平放在水平台上，把游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节
（2）用调节好的天平测量橡皮擦的质量，天平平衡时砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图甲所示，则橡皮擦的质量为
（3）将橡皮擦浸没在装有30mL水的量筒中，静置后量筒中的水面位置如图乙所示，则橡皮擦的体积为
（4）若该橡皮擦使用一段时间后再来测量，它的密度将
（5）小华经过思考认为，不使用量筒，也可测出橡皮擦的密度。实验步骤如下：
①用天平测出橡皮擦的质量为m；
②往烧杯中倒入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③如图丙，用细线将橡皮擦系好并浸没在水中（未接触到烧杯底部，水未溢出），当天平平衡时示数为m2；
④橡皮擦的密度ρ=
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