组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电和磁 > 磁场对电流的作用、电动机 > 磁场对通电导线的作用 > 探究磁场对电流的力的作用
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:289 题号:10040816
小明在学习了“电与磁”内容后做了以下探究,请你完成下列问题。

(1)小明利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”时,应在“a”、“b”之间接入 ____ (选填“灵敏电流计”“电源”“灯泡”),可制成 ___ 机,该原理是 ___
(2)要使感应电流方向发生改变,可采取的具体措施是 ___ (选填字母);
A.使用磁性更强的磁体
B.保持磁体静止,只改变导体竖直运动的方向
C.保持磁体静止,只改变导体水平运动的方向
D.改变磁极方向,同时改变导体水平运动的方向
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程的能量转化是 ___
(4)完成上述实验后,小明还想探究“磁场对通电导体的作用”,只需将 ab 两接线柱间的器材换为 ___ (选填“灵敏电流计”“电源”“灯泡”)即可,为了进一步探究,小明多做了如图甲乙丙三组实验,通电后图甲中ab段导线受磁场力的方向竖直向上,请在图丙中作出ab段导线所受到的磁场力F′的示意图;
(             )
(5)生产实际中,为使直流电动机的转子能持续不停地转动,在此结构的基础上主要是通过加装 ___ 来实现的,其所用到的原理是 ___

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【推荐1】如图甲所示,将扬声器对准烛焰,播放音乐,看到烛焰晃动,说明声波可以传递_________。扬声器的工作原理与如图中________(填“乙”或“丙”)装置的原理相同。
   
2017-12-14更新 | 841次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中:

(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在a, b之间接入_____(选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”);若在a, b之间接入_______(选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)可研究“电磁感应现象”;
(2)如图乙、丙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的对称匀强磁场):
①图乙中,通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力;
②图丙中的线圈可以持续转动,是在外部加装了______,该装置能使线圈平面刚处于______(选填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时,自动改变线圈中的电流方向。
2020-04-10更新 | 299次组卷
【推荐3】在探究“感应电流产生的条件”实验中:

(1)如图,ab两接线柱间应接入 ______(选填“大”或“小”)量程的电流表;
(2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是 ______
(3)改正错误后继续实验,小王同学发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:
猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;
猜想二:与磁场的强弱有关;
猜想三:与导体的匝数有关。
为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是 ______。纠正了存在的问题之后,小王判断猜想三是否正确的方法是:比较两次电流表指针偏转的角度,若偏转的角度相差明显,则说明感应电流的大小与线圈匝数 ______(选填“有关”或“无关”);
(4)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是 ______能转化为电能;
(5)如果图中的ab两接线柱不接电流表,而是换接成 _______,则可以观察磁场对通电导体的作用,根据这个原理可以制成 _______
2023-05-13更新 | 115次组卷
共计 平均难度:一般