【推荐1】小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。

（1）将天平放在水平桌面上，拨动______至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；
（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是______；
A．向右移动游码       
B．向左移动平衡螺母       
C．取出5g的砝码
（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为______g；
（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的密度为______。

【推荐2】亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？

(1)图中实验器材是_____和_____；
(2)图中正确使用仪器读数是_____；
(3)用天平测物体的质量，调节横梁平衡时，应将游码移至标尺的_____处，调节天平平衡后，进行如图甲所示的操作，其中操作错误的是：_____；实验室温度计读数时，温度计的玻璃泡应_____被测液体中。

【推荐3】小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量：

（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向____________（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则通过计算可得到1枚订书钉的质量是__________mg．
（2）她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为_____________．

【推荐1】小敏在实验室测量小石块的密度：
（1）将天平放在_________台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________端移动（选填“左”或“右”）。

（2）小敏先用调节好的天平测量小石块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为_________g；然后，小敏将小石块用细线系好放进盛有20mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置；则该小石块的密度为_________kg/m³。

【推荐2】期末非笔试测，同学们需在实验室中采取抽签方式确定测试题目。首先是常见测量工具的使用。例如：天平、量筒以及弹簧测力计。

（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，发现指针位置如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线；
（2）将适量盐水装入小烧杯中，放在天平的左盘上，加减砝码天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，烧杯和盐水总质量为___________g；
（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示盐水体积是___________cm³；
（4）使用弹簧测力计前，先要在所测力的___________进行调零。如图丁所示的弹簧测力计示数是___________牛。

【推荐3】甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积，甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂-V₁；乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V₁-V₂。

比较这两种方法回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法：________（选填“甲”或“乙”）；
(2)如果两同学读数方法都是正确的，两同学计算出的石块体积比较大的是________（选填“甲”或“乙”）；
(3)如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是________cm³；
(4)如果甲同学在读数时，V₁是俯视读数所得，V₂是仰视读数所得，则甲同学测得的这块碎石体积将________碎石的真实体积。（填“大于”、 “小于”或“等于”）