学完质量和密度后,小亮和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度:(1)他们开始测量,步骤如下:
①将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量为55.8g;
②将烧杯中的一部分油倒入量筒(如图甲),测出倒出这部分油的体积是_____ cm3;
③用天平测出烧杯和剩余油的总质量为_____ g(如图乙);
④根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是_____ kg/m3;
(2)小亮发现厨房有“电子秤”也可测出液体密度,他找来一枚鸡蛋,操作步骤如下:
①把电子秤放在水平桌面上,打开开关并归零;
②将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;
③用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的水中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为 m1(如图丙);
④将装有适量某种液体的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;
⑤用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的液体中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为 m2,则某种液体的密度为_____ (用 m1、m2 和 ρ水表示)。
①将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量为55.8g;
②将烧杯中的一部分油倒入量筒(如图甲),测出倒出这部分油的体积是
③用天平测出烧杯和剩余油的总质量为
④根据密度的计算公式可以算出,该油的密度是
(2)小亮发现厨房有“电子秤”也可测出液体密度,他找来一枚鸡蛋,操作步骤如下:
①把电子秤放在水平桌面上,打开开关并归零;
②将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;
③用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的水中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为 m1(如图丙);
④将装有适量某种液体的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;
⑤用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没在烧杯中的液体中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为 m2,则某种液体的密度为
更新时间:2020/07/02 18:17:16
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【推荐1】东营地区石油储量丰富,为了测量某油井所产石油的密度,小刚收集了该井所产石油样品进行了如下测量(常温下石油为粘稠的液态).(1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡.先用天平称出空烧杯的质量为31.2g.然后将石油样品倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和石油样品的质量_____ g.
(2)将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示,石油的体积为_____ ml.
(3)根据测量的数据,求得所测石油的密度为_____ g/cm3.
(4)联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小刚发现自己测量的石油密度值偏大,你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是_____
(2)将烧杯中的石油倒入量筒,其示数如图乙所示,石油的体积为
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【推荐2】在测量盐水密度的实验中:(1)将天平放在水平桌面上 ,把游码移至标尺_________ 端 “0 ” 刻线处,发现指针静止时指在如图甲所示位置,则应将平衡螺母向_________ 调节使天平水平平衡(两空都选填“左”或“右”);
(2)将质量为 32g 的烧杯放在天平的左盘上,取适量的食盐倒入烧杯中,向右盘加减砝码并调节游码,直至天平平衡,如图乙所示,食盐的质量是_________ g;
(3)在量筒内倒入适量的水,如图丙所示。将食盐倒入装水的量筒内,轻轻搅拌至食盐完全溶解后液面如图丁所示,则盐水的体积为_________ cm3,算出其密度为_________ g/cm3;
(4)根据以上测量数据,_________ (选填“能”或“不能”)算出食盐的密度。
(2)将质量为 32g 的烧杯放在天平的左盘上,取适量的食盐倒入烧杯中,向右盘加减砝码并调节游码,直至天平平衡,如图乙所示,食盐的质量是
(3)在量筒内倒入适量的水,如图丙所示。将食盐倒入装水的量筒内,轻轻搅拌至食盐完全溶解后液面如图丁所示,则盐水的体积为
(4)根据以上测量数据,
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【推荐3】在“测量盐水密度”的实验中:(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,发现分度盘指针如图甲所示,这时应通过向______ (左/右)调节平衡螺母使天平平衡;
(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,天平平衡时右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,则m1=______ g。将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,液面位置如图丙所示,测出这部分盐水的体积V=______ cm3,用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2=79g,则盐水的密度:ρ盐水=______ kg/m3。
(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,天平平衡时右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,则m1=
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【推荐1】如图所示是小媛利用天平(天平的最大测量值为200g)、烧杯等测量某物体密度的实验装置。
(1)把托盘天平放在水平桌面后,将游码归零,发现指针指在刻度盘的右边,则应该将平衡螺母向_________ (选填“左”或“右”)移动;
(2)小媛将物体放入玻璃杯中,用调节好的天平测量烧杯和物体的总质量,如图甲所示;
(3)取出物体,往烧杯中加入适量的水,用调节好的天平测烧杯和水的总质量,如图乙所示;
(4)将物体轻轻地放入烧杯水中,在水面到达的位置处作标记a,用调节好的天平测量烧杯、水和物体的总质量,如图丙所示;
(5)从烧杯水中取出物体,再往烧杯加水,直到水面到达所作标记a处为止,用调节好的天平测烧杯和水的总质量,如图丁所示;
(6)则物体的密度为____________ g/cm3;
(7)小媛认为从烧杯水中取出物体时会带走一部分水,这样物体密度的测量值____________ ;若物体吸水,会使得物体密度的测量值___________ 。(两空均选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
(1)把托盘天平放在水平桌面后,将游码归零,发现指针指在刻度盘的右边,则应该将平衡螺母向
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【推荐2】小明喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是进行了如下操作:(1)把天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺的左端的零刻线处,发现指针向左偏转,此时他应将右侧的平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调,使指针指在分度盘中线处。
(2)把空杯子放在天平左盘上,在右盘中放入10g砝码后,再用镊子向右盘夹取砝码,并调节游码,当天平再次平衡后,如图所示,杯子质量m0=_______ g.
(3)他利用现有器材和足够的水,完成实验,步骤如下:
第一步:杯子中装满水,用天平测出杯子与水的总质量为m1.
第二步:将水倒掉并擦干杯子,再向杯中装满牛奶,用天平测出杯子与牛奶的总质量为m2.
(4)牛奶密度表达式:ρ牛奶=___________ (用字母表达).
(5)整理实验器材发现,天平的左盘有一个缺角,则测量结果__________ (选填“偏大”或“偏小”或“仍然准确”)。
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第一步:杯子中装满水,用天平测出杯子与水的总质量为m1.
第二步:将水倒掉并擦干杯子,再向杯中装满牛奶,用天平测出杯子与牛奶的总质量为m2.
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【推荐3】小梦购买了一杯现榨果汁,想知道果汁的密度。他进行了如下实验。(1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺左端的______ ,发现指针如图甲所示,接下来操作是向______ (选填“左”“右”)调节平衡螺母,使天平横梁水平平衡。
(2)用天平测出空烧杯的质量为18.4g,在烧杯中倒入适量的果汁,用天平测出烧杯和果汁的总质量如图乙所示,再将烧杯中的果汁倒入量筒中,如图丙所示。则小梦所榨果汁的密度为______ kg/m3,用这种方法测出的果汁密度会______ (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)实验结束后,小梦的姐姐提出用家里的电子秤也可以测出果汁的密度。她选了两
个完全相同的玻璃瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①用电子秤测出空玻璃瓶的质量为m0;
②在两个玻璃瓶上分别用记号笔作一等高的标记,往其中一个玻璃瓶中倒水到标记处,用电子秤测出玻璃瓶和水的总质量为m1;
③______ ,用电子秤测出玻璃瓶和果汁的总质量为m2;
④果汁密度的表达式为果汁=______ (已知水的密度为水)
(2)用天平测出空烧杯的质量为18.4g,在烧杯中倒入适量的果汁,用天平测出烧杯和果汁的总质量如图乙所示,再将烧杯中的果汁倒入量筒中,如图丙所示。则小梦所榨果汁的密度为
(3)实验结束后,小梦的姐姐提出用家里的电子秤也可以测出果汁的密度。她选了两
个完全相同的玻璃瓶和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①用电子秤测出空玻璃瓶的质量为m0;
②在两个玻璃瓶上分别用记号笔作一等高的标记,往其中一个玻璃瓶中倒水到标记处,用电子秤测出玻璃瓶和水的总质量为m1;
③
④果汁密度的表达式为果汁=
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【推荐1】小双同学去野外郊游的时候捡到一块精美的石块,于是想借助于所学浮力的知识测量一下它的密度,于是在蒲老师和同学的帮助下,他们利用弹簧测力计,水,烧杯细线,测得了石块密度为ρ(你知道他们用了什么方法吗?)。而此时,实验室姜老师刚好配制好一瓶盐水,也想探究盐水的密度,小乔同学说,只要有天平、量筒、烧杯,就可以直接测出盐水的密度(你知道小乔同学的思路和方法吗?)。小菱同学说不需要量筒,只要借助刚刚测量的石块密度,烧杯,天平和细线,就可以测量出来盐水的密度,请你写出小菱同学的方法及实验步骤,并写出盐水密度的表达式。
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【推荐2】小华同学为了测量酱油的密度,进行了如图所示的实验,请回答以下问题。(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的______ 处,发现指针静止在分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
(2)小华用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量,操作情景如图1,则他的操作中存在的错误是______ ;
(3)重新调节好天平,小华称得酱油和烧杯的总质量为,然后将一部分酱油倒入量筒中,如图2,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3。由此可知:酱油的密度是______ ;
(4)如果小华将酱油倒入量筒后,有少许酱油残留在量筒内酱油液面上方的筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值______ (选填“偏大”或“偏小”);
(5)实验中,小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验,请将实验步骤补充完整:
①用调好的天平测出空烧杯的质量;
②在一个烧杯中加水至M刻度线处,用天平测出烧杯和水的总质量;
③用另一个烧杯装酱油至______ 处,用天平测出烧杯和酱油的总质量;
④则酱油密度的表达式______ (已知水的密度为)。
(2)小华用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量,操作情景如图1,则他的操作中存在的错误是
(3)重新调节好天平,小华称得酱油和烧杯的总质量为,然后将一部分酱油倒入量筒中,如图2,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3。由此可知:酱油的密度是
(4)如果小华将酱油倒入量筒后,有少许酱油残留在量筒内酱油液面上方的筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值
(5)实验中,小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验,请将实验步骤补充完整:
①用调好的天平测出空烧杯的质量;
②在一个烧杯中加水至M刻度线处,用天平测出烧杯和水的总质量;
③用另一个烧杯装酱油至
④则酱油密度的表达式
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【推荐3】在学校科技活动月中,开展了实验操作小能手竞赛活动—“测量橙汁的密度”实验。______ (用字母表示);
A.计算橙汁的密度
B.用天平测出空烧杯的质量
C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平量出橙汁和烧杯的总质量
D.调节天平平衡
E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积,
(2)测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为______ g。橙汁的密度为______ kg/m3 ;
(3)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。实验步骤如下:
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0 ;
b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1 ;
c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出______ ,记为m2;
d.橙汁的密度ρ橙汁=______ (水密度用ρ水 、m0、m1、m2表示)。
(1)为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是
A.计算橙汁的密度
B.用天平测出空烧杯的质量
C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平量出橙汁和烧杯的总质量
D.调节天平平衡
E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积,
(2)测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为
(3)不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。实验步骤如下:
a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0 ;
b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1 ;
c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出
d.橙汁的密度ρ橙汁=
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