【推荐1】小甲在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50g的钩码若干个。

   

（1）如图A所示，实验前，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）平衡状态，则应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，可使杠杆在水平位置达到平衡状态。这样做的目的是便于测量______；支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆______对实验的影响；
（2）小甲同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为：动力F₁＝1.5N，动力臂L₁＝0.1m，阻力F₂＝1N，阻力臂L₂＝______m；
（3）于是小甲得出了结论______（用文字或符号表述均可），同组的小乙同学认为通过上面数据得出结论有不妥，原因是______；
（4）如图B所示，如果将两边同时加上一个相同的钩码则会出现______；
A.左端下沉
B.右端下沉
C.继续平衡
D.以上都有可能
（5）同样这组数据，小丙得出来的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。他们交流后，小乙同学为了证明小丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验______（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。

【推荐3】在“探究杠杆平衡条件的实验”中：

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时的杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，接下来为使杠杆在水平位置平衡，则应调节平衡螺。这样做的目的是___________，并消除杠杆自重对实验的影响；
（2）如图乙丙所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，要使拉力大小不变，杠杆继续在水平位置处于平衡，则应___________（选填“增大”或“减小”）悬挂的钩码总质量；
（3）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码，则杠杆___________（选填“左”或“右”）端将下沉；
（4）使用杠杆能给我们的生活带来便利，如图所示，下列杠杆能够省距离的是___________（只填序号）。
A．羊角锤       B．核桃夹
C．园艺剪       D．食品夹

【推荐1】在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
   
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡骡母向___________调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码。
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将___________（选填“不变”“变大“或“变小”）。
（4）保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L₁和动力F₁的数据，绘制了L₁—F₁的关系图像，如图丁所示，请根据图像推算，当L₁为0.6m时，F₁为___________N。
（5）画出丙图中A点挂的钩码对杠杆的力F及力臂L。(        )

【推荐2】在探究杠杆平衡条件的实验装置中，发现右端高，应将杠杆的平衡螺母向____调节，使杠杆平衡在_____位置，这样做的好处是_____。此后在整个实验过程中________（填要或不要）再旋动平衡螺母。在实验中得到如下两组数据：

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	4	0．4	2	0．2
2	2	0．16	4	0．08

这两组数据中，实验序号为____的一组数据肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读数错了，应该是____。通过实验探究得到杠杆平衡条件的是______。

【推荐3】小梅在物理老师的指导下，利用一个重物、细线、若干钩码及杠杆来探究“杠杆平衡的条件”。

(1)实验前，为便于力臂的测量，她应通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在___________位置平衡。
(2)实验时，小梅决定先保持阻力和阻力臂不变，探究“杠杆平衡时，动力臂和动力之间的关系”。于是，她用细线将重物固定到杠杆左侧某一位置处；然后在杠杆右侧用细线悬挂一个钩码，移动其悬挂的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，如图所示。将动力和动力臂记录下来。接下来，她要改变___________，再移动其悬挂的位置，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来。
(3)小梅通过实验得到的实验数据如表1所示。
表1   保持阻力和阻力臂不变，探究杠杆平衡时动力臂和动力之间的关系

实验序号	动力	动力臂
1	0.5	0.20
2	1.0	0.10
3	1.5	0.07
4	2.0	0.05
5	2.5	0.04

分析表1中的数据，小梅得出的结论：保持阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力臂跟动力成___________关系。
(4)在前面实验的基础上，小梅进一步猜想：在更普遍的情况下，杠杆平衡时可能满足“动力动力臂阻力阻力臂”。为了验证小梅的这个猜想，小丽通过实验得到的实验数据如表2所示。
表2   探究杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间的关系

实验序号	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	1.0	0.10	1.0	0.10
2	1.5	0.08	1.5	0.08
3	2.0	0.07	2.0	0.07

小梅认为，表2中小丽的实验数据缺乏普遍性，用来验证她的猜想不够充分，于是对小丽的实验和收集数据提出了具体的建议。小梅的建议：小丽还要在___________的情况下进行实验和收集数据。