小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm³的盐水，为检验配置的盐水是否合格。
     
(1)小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用______，计算得出盐水的密度。
(2)小组成员认为该方案会使测量结果______（选填“偏大”或“偏小”），原因是______________；
(3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺_______刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_______调节；
②往烧杯中倒入适量盐水，将它放在天平的______盘，测出烧杯和盐水的总质量为______g（如图乙）；
③将烧杯中部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积为_______mL（如图丙）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
⑤计算出盐水的密度为________g/cm³。
(4)为配制出合格的盐水，需要继续向盐水中适量_______（选填“加盐”或“加水”）。