【推荐2】【探究名称】探究凸透镜成像规律
【问题】如图1甲是绳禄同学观看宇航员王亚平在太空授课做水球实验时的情景，透过水球可以看到宇航员缩小的像。绳禄通过学习知道水球相当于凸透镜，于是他拿家中的放大镜观察墙上的字，看到字被放大的像如图1乙所示。他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

【证据】他用凸透镜、蜡烛、光屏、光具座等器材，按如下步骤进行了实验。

（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图2甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
（2）组装器材时，为了使像成在光屏中央，绳禄在调节蜡烛、凸透镜和光屏三者高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛；
（3）如图2乙所示，绳禄在光屏上看到了烛焰清晰的像，像的特点为倒立______的实像；
（4）保持凸透镜位置不变，绳禄将蜡烛移至35.0cm刻度线处时，光屏上的像变模糊了，他应将光屏逐渐向______（选填“左”或“右”）移动，光屏上才能再次呈清晰的像，且此时光屏上的像比步骤（3）中光屏上的像更______（选填“大”或“小”）。
【解释】
由上述实验可知，凸透镜成像的大小与物体到凸透镜的______有关。
【交流】在实验过程中，当光屏上得到清晰的像时，若在凸透镜前方（靠近烛焰一侧）放置一近视镜片，由于近视镜片对光具有发散作用，所以像到凸透镜的距离将______（选填“变大”或“变小”）。

【推荐3】在“探究凸透镜成像规律”时，为减小蜡烛燃烧变短对实验效果的影响，物理兴趣小组用一个高4cm的发光“F”光源来代替蜡烛。

（1）将“F”光源、凸透镜、光屏依次固定在光具座上，发现光屏上恰好得到“F”光源清晰的像，如图所示，此时，凸透镜成像特点与______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像特点相同。
（2）小明记录了像的大小与物距的关系，如下表所示，由表可知，凸透镜的焦距为______ cm。

物距	30cm	26cm	20cm	17cm	15cm
像的高度	2cm	2.5cm	4cm	5.7cm	8cm

（3）将凸透镜更换为一个焦距稍大一点的，“F”光源和光屏位置仍不变，为使光屏上再次得到清晰的像，可以在“F”光源和凸透镜之间放置一个______（填“凸”或“凹”）透镜，所放置的透镜可以用来矫正______（填“近视眼”或“远视眼”）。
（4）若不改变“F”光源和透镜位置，将凸透镜换成焦距相同且镜面直径较小的凸透镜再次实验，光屏上所成的像与原来相比______（选填“变小”、“变暗”或“变不完整”）。