【推荐1】如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ENF是白色硬纸板制成的光屏，并能绕ON折转。

实验次数	1	2	3	4	5	6
入射角	60°	50°	40°	30°	20°	0°
反射角	60°	50°	40°	60°	20°	0°

（1）实验时，将光屏______放置在平面镜上，如图甲，当硬纸板在同一平面上，使一束光贴着纸板沿某一方向射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。当入射光线向ON靠近的过程中，发现反射光线______（选填“靠近”或“远离”）ON。为了精确探究反射规律，除了图中的器材，还需要刻度尺、______和______；
（2）某同学的实验数据如上右表，其中有一组数据测错了，这组数据是第______次实验的，原因可能是将反射光线与______的夹角当成了反射角。更正错误后由表中数据可知：______；
（3）如图乙，保持左侧纸板和入射光的位置不变，将右侧纸板绕ON转动，此时在右侧纸板上不能看到反射光，由此可以得出反射光线、入射光线和法线______的结论；
（4）如何证明在光的反射现象中光路是可逆的，请简要写出你的方法：______。

【推荐3】为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图甲所示的实验：

（1）实验中还需要的器材是：_____．
（2）实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为_____，若入射角变大，则反射角将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折，在纸板上_____（填“能”或“不能”）看到光线．
（4）实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，于是他们使光线从BO入射，观察到的现象是_____，这说明在光的反射中，_____．

【推荐1】如图所示是小明在做“探究光的反射规律”的实验，其中白色硬纸板由可以绕接缝转折的两部分组成。

实验序号	1	2	3	4	5	6
入射角
反射角

（1）小明准备的实验器材有：一块平面镜、白色硬纸板、直尺、铅笔及光源．还需要的一个重要器材是：________；实验前，应将纸板________放置于平面镜上；
（2）实验时小明让光贴着硬纸板入射，这样做的好处是：_______；
（3）若将右侧的硬纸板向后翻折，则________（选填“能”或“不能”）在硬纸板上看到反射光线，反射光线________（选填“仍存在”或“不存在”）；若将光线沿入射，则可观察到反射光线沿射出，这说明在反射现象中光路是________；
（4）改变入射光线的方向，多测量几组入射角和反射角的数据填入如图所示的表格中进行比较，这样做的目的是________；
（5）由表格中数据可得出结论：________。

【推荐2】某实验小组利用如图所示装置探究光的反射规律。

（1）如图甲所示，一束光沿纸板A射向平面镜，纸板B上反射光束沿OD方向，若入射光束绕O点顺时针转动，此过程中反射角的大小变化情况是__________（选填“增大”“减小”或“不变”）；为了完成实验，还需要的测量工具是__________，若将光束贴着纸板B沿DO方向射到镜面，反射光束将沿OC方向射出，说明光在反射时光路是__________的；
（2）如图乙所示，若保持入射光束不变，以ON为轴，把纸板B向后翻折，纸板B上看不到反射光束，则入射光线、法线和反射光线__________（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（3）如图丙所示，将纸板整体以底边EF为轴向后旋转，当纸板A上呈现入射光束时，纸板B上__________（选填“能”或“不能”）呈现反射光束，此时ON__________（选填“是”或“不是”）法线的位置。

【推荐3】某同学做“探究光的折射特点”的实验，如图是光从空气斜射入水中时的光路图。

入射角α	0°	15°	30°
反射角β	0°	15°	30°
折射角γ	0°	11°	22.1°

（1）在探究中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅拌，在水面上方的空气中熏了点烟雾，这是为了______；
（2）实验中发现，折射光线、入射光线和法线在______（填“同一”或“不同”）平面内；
（3）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生光的______；
②光从空气斜射到水面时，折射角始终______（填“小于”、“大于”或“等于”）入射角。

【推荐1】在研究光的反射定律实验中（如图），纸板和平面镜M垂直，将光线沿AO射到平面镜M。

（1）第一步：转动右半平面，发现只有左、右两个面在同一平面时，才能在右半平面找到反射光线OB，这表明：__________；
（2）第二步：让入射光线AO逐渐向法线靠拢，观察反射光线OB______法线；（填“靠近“或”远离”）
（3）第三步，测量∠AON和∠BON，发现∠AON________∠BON；（填“大于”“小于”或“等于”）
（4）第四步，使入射光线从左侧射入，记下右侧反射光线的位置，再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入，观察左侧反射光线的位置，实验结论是：________；
（5）用白纸板的作用是________；
（6）实验中应多次改变入射光线与法线的夹角，重复做实验。原因是：___________。

【推荐2】如图所示，在探究光的反射定律时，

（1）将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板 ______ 放置在平面镜上。
（2）让一束红光贴着纸板沿AO射到O点，在纸板上描出入射光线AO，为了便于探究，需要在纸板上记录的是 ______ 。将纸板的右半边沿着ON向后折去，则在折过去的纸板上 ______ （填能/不能）看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和 ______ 在 ______ 。
（3）为了得到反射角等于入射角的规律，还应该多做几次实验，这是为了 ______ 。

【推荐3】用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。

入射角i	15°	30°	45°	60°	70°	80°
反射角r	15°	30°	45°	60°	70°	80°

（1）如甲图所示，将入射光沿着顺时针方向移动，逐渐靠近法线ON，反射光逐渐 ___________（选填“靠近”或“远离”）法线ON；当入射光移动到法线ON右侧时，反射光出现在法线ON的 ___________（选填“右侧”或“左侧”），这说明反射光线和入射光线分别位于 ___________两侧。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 ___________入射角；为了比较反射角与入射角的关系，多次改变入射角进行实验的目的是 ___________；
（2）将纸板F沿ON向后或向前折时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ___________；在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时纸板上 ___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（3）将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光沿图中的 ___________方向射出，说明光反射时，光路是 ___________的；由于光在纸板上发生了 ___________（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以同学们从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的路径。