物理学中用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（符号是B）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），B越大表明磁场越强，图1是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像，为了研究该磁敏电阻R的性质，小致设计了图2电路进行实验。
(1)只闭合S1，通电螺线管的左端为______ 极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表、电压表的示数为0.06A和9V时，该磁敏电阻R所在位置的磁感应强度为______ T；
(2)实验中小致将滑动变阻器R1的滑片向右移动，保持R2滑片位置不变，此时电流表示数将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(1)只闭合S1，通电螺线管的左端为
(2)实验中小致将滑动变阻器R1的滑片向右移动，保持R2滑片位置不变，此时电流表示数将
更新时间：2020-10-07 08:08:28
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【推荐1】小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计如下电路。
（1）开关闭合前，小磁针指向如图所示，当开关闭合，小磁针________ （选填“顺时针”或“逆时针”）偏转；
（2）小磁针的作用（任写一条）：_________ ；
（3）调换电源的正负极，闭合开关，小磁针偏转方向与原来_________ （选填“相同”或“相反”），说明通电螺线管外部的磁场方向与________ 有关。
（1）开关闭合前，小磁针指向如图所示，当开关闭合，小磁针
（2）小磁针的作用（任写一条）：
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【推荐2】某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。______ 极（选填“N”或“S”）；将滑动变阻器的滑片P向右移动，能吸引______ 的大头针（选填“更多”“不变”或“更少”）；
（2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是______ ；
（3）电磁铁在生活中应用广泛，请举一例：______ 。
（2）如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是
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【推荐1】冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，请你结合该实验中的具体情况，完成下面的内容：
(1)实验中他是通过_______ 来判定电磁铁磁性强弱的。
(2)滑片P向B端移动时，甲的磁性将_______ （变强/变弱/不变）。
(3)流过电磁铁甲的电流_______ （大于/小于/等于）电磁铁乙的电流，电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是 ______ 。
(1)实验中他是通过
(2)滑片P向B端移动时，甲的磁性将
(3)流过电磁铁甲的电流
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【推荐2】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数___________ （填“增加”或“减少”）说明电流越___________ 电磁铁磁性越强；
(2)根据图示的情境可知，说明电流一定时，线圈的___________ 电磁铁磁性越强。
(3)根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的___________ 极；
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是___________ ；
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
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【推荐1】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数___________ （填“增加”或“减少”），说明线圈匝数一定时，电流越___________ ，电磁铁磁性越强；
（2）根据图示的情境可知甲的磁性强，说明电流一定时，___________ ，电磁铁磁性越强；
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是___________ ；
（4）下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是___________ 。
A.电铃B.电磁继电器C.电炉子 D.电磁起重机
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数
（2）根据图示的情境可知甲的磁性强，说明电流一定时，
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是
（4）下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是
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