关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音在不同介质的传播速度相同 |
| B．音调越高，说明声源振动的幅度越大 |
| C．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 |
| D．我们能区分小提琴和钢琴的声音，是利用了声音的音色特性 |
更新时间：2020-10-10 14:04:57
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【推荐1】声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是：（ ）
| A．空气 | B．水 | C．酒精 | D．钢管 |
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【推荐2】下面和声音有关的说法中，正确的是（ ）
| A．发声物体的振动幅度越小，声音的响度越大 |
| B．声音在真空中的传播速度约为340m/s |
| C．打雷时，先看见闪电后听到雷声是因为声音发生了反射 |
| D．道路两旁的行道树可以在传播途中减小噪声 |
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【推荐3】下列说法错误的是（ ）
| A．声音在真空中传播的速度是340m/s |
| B．气体、液体和固体都可以成为声源，且都能传播声音 |
| C．声音在水中传播比在空气中传播快 |
| D．“闻其声便知其人”是根据声音音色的特点 |
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【推荐1】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力度再次拨动钢尺，这是在探究声音与什么的关系？（ ）
| A．响度与频率 | B．音调与频率 | C．响度与振幅 | D．音调与振幅 |
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【推荐2】如图所示，将钢质尺的一端紧压在水平桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动，改变钢尺伸出桌面的长度，拨动的幅度不变，则听到声音的
| A．音调变化 |
| B．响度变化 |
| C．音色变化 |
| D．速度变化 |
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【推荐3】下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是（ ）
A． 发声的闹钟放入钟罩，从钟罩向外抽气 |
B． 把乒乓球靠近正在发声的音叉 |
C． 改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子 |
D． 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋 |
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【推荐1】随着“互联网+”时代的到来，人类生活智能化越来越高，如图所示，是幼教机器人正和小朋友进行互动交流，下列说法正确的是（ ）
| A．机器人的声音不是由振动产生的 |
| B．机器人的声音可以在真空中传播 |
| C．机器人和小朋友用语言简单交流是利用声传递信息 |
| D．机器人能模仿各种声音、模仿的是音调 |
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【推荐2】下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
| A．摩托车的消声器——传播途径中减弱噪声 |
| B．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 |
| C．“隔墙有耳”——固体也能传声 |
| D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 |
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【推荐1】“禁止大声喧哗”是为了（ ）
| A．在声源处减弱噪声 |
| B．切断噪声的传播路径 |
| C．在人耳处减弱噪声 |
| D．其减弱噪声的原理与在道路两旁植树是一致的 |
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【推荐2】下面关于声现象的配对中，错误的是（ ）
| A．摩托车的消声器——传播途径中减弱噪声 |
| B．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 |
| C．“隔墙有耳”——固体也能传声 |
| D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量 |
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