小红在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。接着她在科技小组活动中进行了如下的探究实验:在相同环境下,向图所示的甲、乙两个完全相同的玻璃蒸发皿内分别装入相同质量的水(蒸发皿内水的表面积相同),然后用电吹风的热风挡在甲玻璃蒸发皿上方吹风(此操作没有改变甲蒸发皿内水的表面积,且没有对乙蒸发皿内水造成影响),同时记录两蒸发皿中水全部蒸发所用的时间和。她根据实验数据,得出实验结论:水蒸发快慢与水表面上方气流速度大小有关。
(1)请你写出小红实验过程中存在的问题:______ ;
(2)请你针对小红实验过程中存在问题给出改进的方法______ 。
(1)请你写出小红实验过程中存在的问题:
(2)请你针对小红实验过程中存在问题给出改进的方法
更新时间:2020-10-11 21:10:07
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【知识点】 探究影响液体蒸发快慢的因素
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解题方法
【推荐1】小科同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的_______ 有关.
(2)通过_______ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小科同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关.于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上同时滴上一滴和两滴水(如下图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.小柯同学认为小科的实验设计存在问题,理由是_______ .
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的
(2)通过
(3)小科同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关.于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上同时滴上一滴和两滴水(如下图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.小柯同学认为小科的实验设计存在问题,理由是
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【推荐2】为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关,小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如上图所示的实验探究。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的__________ 有关。
(2)通过__________ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)通过A、D两图的对比,可以得出的结论是______________________________ 。
(4)该实验的研究方法是__________ 法。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的
(2)通过
(3)通过A、D两图的对比,可以得出的结论是
(4)该实验的研究方法是
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