为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。
第一阶段是理论分析：分别以、、表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量（称做平均含沙量），导出了与、、x三个量的关系式，然后作出了泥沙水的密度随含沙量x变化的图象；
第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一定量的清水，计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和测量，由此得出与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与平均含沙量关系的 图象，他们惊喜地发现，实验结果与理论分析是一致的；
第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40L的水样，称出其总质量为40.52kg，此前已经测出干燥的泥沙的密度，于是求出了洪水中的平均含沙量。
(1)请你参与环保小组第一阶段的工作，导出与、、x的关系式，然后根据关系式作出泥沙水的密度随含沙量x变化图象的草图（请标出图像中的纵截距大小与斜率的表达式）；
(2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量。