【推荐2】下列光现象中，属于光的折射现象的有___________
①插入水中的筷子变“弯折”； ②湖面上波光粼粼；③坐井观天，所见甚小； ④“猪八戒”照镜子；⑤漫步湖边，看到水中的“鱼儿”；   ⑥树荫下的圆形光斑；

【推荐3】如图甲所示，小明购买的强光手电能射出一束平行光柱。将一枚透镜正对平行光柱，在光的传播路径上喷上水雾，看到了如图乙所示现象，光会聚于A点。

（1）能看到光路是因为光遇到水雾时，发生了光的______________到达了小明眼中。根据现象，可以判断此透镜为______________透镜。小明将手置于A点时，会感到被照射位置发烫。说明光具有______________；
（2）小明拆开手电筒，发现灯头结构如图丙所示，查阅说明书得知灯头透镜直径D为9cm，焦距为3cm，光源出射光角度为120°，则此手电筒发出的平行光的直径d为______________cm。

【推荐1】小明站在竖直的平面镜前1.5m处时，他与镜中像的距离是_______m。若小明身高170cm，当他以0.1m/s的速度缓慢向平面镜走近时，他在镜中像的高度将_______（选填“大于”“小于”或“等于”）170cm。

【推荐2】如图所示，小兰正在检查视力，要求小兰与视力表在镜中的像相距5m。图中L的长度应为______ m。当被测者手指向自己的右方时，说明视力表那个“E”字开口指向卷面______ （选填“里面”、“外面”、“上方”或“下方”）。
   

【推荐3】如图所示，两个平面镜之间的夹角为60°，两镜面间有一点光源S，它经这两块平面镜所成的清晰像共有______个。

【推荐1】两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上那样直接谈话，这是因为真空________ 传播声音．（选填“能”或“不能”）

【推荐2】张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在 __________中传播；声波能传递 __________。

【推荐3】如图所示，甲实验中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，说明声音是由物体的______产生的；乙实验中敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，该实验可以说明______可以传声。若在月球上分别做甲、乙两个实验，甲实验能看到对应的现象，乙实验不能看到对应的现象，由此可以推断出______。

【推荐1】生活中处处有物理：

（1）如图1所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，排出袋中空气后把袋口扎紧，再放入80℃以上的热水中，发现塑料袋明显鼓起：从热水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，发现塑料袋又变瘪了。以上过程是因为酒精先后发生了 _____和 _____两种物态变化；
（2）如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 _____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音：若用此装置探究“影响声音响度的因素”，应保持 _____。

【推荐2】为了提醒人们不忘国耻，警剔日本帝国主义势力的抬头，南京市民捐资铸造了高3m，口径约2m的警世钟，在南京大屠杀纪念日之际，用木棒撞击大钟时，大钟振动的振幅 _____（填“很大”或“很小”），而振动的频率 _____（填“较高”或“较低”），能发出洪亮而低沉的声音，利用钟声向人们传递了 _____（选填“信息”或“能量”）。

【推荐3】结合以下声现象，回答相关问题。
      
（1）如图甲所示，正在发生的音叉缓慢靠近竖直悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在______，该装置还可以探究声音响度与______的关系；
（2）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，振动发声的图像如图（a）所示。若缩短钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，则图像可能为图______（b/c）；
（3）如图丙所示，从控制噪声的角度分析，这是从______减弱噪声。