下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A． 还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起。该实验说明发声的物体在振动 |
B． 击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度。该实验探究声音的响度与频率有关 |
C． 改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢。该实验探究声音的音调与频率的关系 |
D． 逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。该实验说明声音的传播不需要介质 |
更新时间：2020-11-08 09:18:59
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【推荐1】古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是（ ）
| A．马蹄踏在地面上，使地面振动 |
| B．马蹄声可以沿地面传播 |
| C．马蹄声在空气中不能传播 |
| D．声音在大地中比在空气中传播快 |
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【推荐2】下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是
| A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时叮观察到纸屑在不停地跳动 |
| B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 |
| C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同 |
| D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 |
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【推荐1】声音与我们的生活密不可分，下列关于声现象的说法不正确的是（ ）
| A．超声波可以在真空中传播 |
| B．声音的音调是由声源的振动幅度决定的 |
| C．在小提琴上不同位置按弦，目的是改变响度 |
| D．高架桥上的隔音板是从阻断噪声传播的方面来控制噪声的 |
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【推荐2】关于声现象及声的利用，下列说法正确的是 （ ）
| A．医学用“B超”进行身体检查，利用了声波传递能量 |
| B．超声波洁牙是利用了声波传递能量 |
| C．二胡演奏家用手指按住琴弦不同的位置主要目的是改变音调 |
| D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大 |
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【推荐3】如图所示，小昊同学在家把纸质吸管剪成长短不一的样子，按着由长到短的顺序粘连起来，制作了一个简易的“排箫”，并在班级吹奏出动听的乐曲。以下说法正确的是（ ）
| A．排箫发出的声音是由纸质吸管振动产生的 |
| B．较长的吸管吹出的音调较低 |
| C．用大小不同的力度吹，听到声音的音色不同 |
| D．前排、后排同学听到小吴吹奏的声音大小不同，是因为他们距离小昊的远近不同 |
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【推荐1】下列关于声音的说法中正确的是（ ）
| A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 |
| B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| C．“闻其声而知其人”是根据音色来判断的 |
| D．地震、火山喷发、台风等都伴有超声波 |
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【推荐2】如图所示，用橡皮锤敲击音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触音叉时，泡沫塑料球被弹起。关于这个小实验下列说法正确的是（ ）
| A．泡沫塑料球被弹起，这说明声音是由物体振动产生的 |
| B．用更大的力敲击音叉，音叉的音调变高，泡沫塑料球弹得更远 |
| C．此过程中用到了放大法 |
| D．在月球上做这个小实验则泡沫塑料球不会被弹起 |
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