如图所示的各实验中，用来研究声音产生条件的是（ ）
A． 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远 |
B． 发声的音叉激起水花 |
C． 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 |
D． 不断将钟罩内空气抽出时，听到的声音在不断减小 |
更新时间：2020-11-18 15:09:12
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【推荐1】如图是老师在课堂上进行的演示实验，小明看到老师用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，这个实验是用来探究
| A．声音能否在真空中传播 |
| B．音调是否与频率有关 |
| C．声音的产生的原因 |
| D．声音传播是否需要时间 |
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解题方法
【推荐2】下列实验探究“声音传播需要介质”的是（ ）
A． 青蛙鸣囊振动发声 |
B． 小朋友用语言进行交流 |
C． 发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气 |
D． 发声扬声器旁的烛焰晃动 |
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名校
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【推荐1】下列物理量的估测中，最接近实际的是（ ）
| A．教室课桌高度约为0.7dm | B．声波在真空中的传播速度为340m/s |
| C．人体心脏1min跳动次数约为60次 | D．重庆冬天的最低温度约为-20oC |
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解题方法
【推荐2】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．人说话是靠舌头振动发声的 |
| B．声音在不同介质中的传播速度相同 |
| C．声音不能在真空中传播 |
| D．高考考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中控制噪声 |
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【推荐1】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；减少钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺使其振幅与前一次大致相同，听到的声音（ ）
| A．响度变大 | B．响度变小 | C．音调变高 | D．音调变低 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法中正确的是（ ）
| A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 |
| B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 |
| C．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 |
| D．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 |
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容易
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名校
【推荐2】关于声现象的说法正确的是（ ）
| A．物体的振幅越大音调越高 |
| B．声音在真空中的传播速度是340m/s |
| C．“隔墙有耳”说明固体也能传声 |
| D．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断 |
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