下列说法中错误的是（ ）
| A．声音是由物体振动产生的 | B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音 |
| C．声音的大小由振动的频率决定 | D．声波可以传递信息和能量 |
更新时间：2020-12-28 09:53:00
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【推荐1】某锣鼓队正在表演，当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是（ ）
| A．手不能传播声音 | B．手使鼓面停止了振动 |
| C．手吸收了声波 | D．手把声音反射回去 |
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【推荐2】如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的目的是为了( )
| A．估测声音传播的速度 |
| B．说明发声的音叉在振动 |
| C．说明声音在水中传播更慢 |
| D．探究音叉发声音调的高低 |
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【推荐3】“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ）
| A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动 |
| B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 |
| C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 |
| D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 |
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【推荐1】宇航员在返回舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助于电子通信设备进行交流，其原因是 （ ）
| A．用通信设备进行对话是为了方便 | B．声音的传播需要介质 |
| C．太空中噪音太大 | D．声音在声源处被阻止 |
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【推荐2】下列关于声音的说法正确的是（ ）
| A．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高 |
| B．“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的 |
| C．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音 |
| D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息 |
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【推荐1】从2月17日起我市初三利用网络开展“停课不停学”线上教学活动，各科老师轮番上阵晋升网络主播。下列物理现象中描述正确的是（ ）
| A．黄老师录课时发出的声音是由声带振动引起的 |
| B．同学们通过网课学习知识，因为声音可以传递能量 |
| C．袁老师在讲到关键点时通过加快发声体的振动频率从而达到增大音量的 |
| D．同学们可以听到老师风格迥异的课，因为声音的音调不同可以辨别出自己熟悉的老师声音 |
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【推荐2】电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（ ）
| A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员。” |
| B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道。” |
| C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听。” |
| D．丁说：“是为了藏匿物品。” |
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掩耳盗铃——盗贼阻止声音的产生
震耳欲聋——声音的响度很大
悦耳动听——声音的传播速度很大
隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质
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【推荐1】关于声现象，下列说法正确的是
| A．声音在空气中传播比在水中传播得快 |
| B．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌 |
| C．汽车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 |
| D．利用超声波检测锅炉是否有裂痕，说明声音可以传递信息 |
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【推荐2】下面属于通过声音获得能量的是（ ）
| A．养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜 |
| B．人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟 |
| C．小强往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满 |
| D．飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动 |
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【推荐3】下列各图关于声现象的说法中，正确的是（ ）
A． B型超声波诊断仪可以传递能量 |
B． 钢尺振动的越快，响度越大 |
C． 敲击编钟能发声说明声音是由物体振动产生的 |
D． 街头设置噪声监测仪可以控制噪声 |
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