【推荐1】如图所示有一薄壁容器，小张先用刻度尺测量出容器底部的直径为，向容器内倒入适量的水，用刻度尺测出水柱的长度为，后用盖子盖住容器口，将容器倒置，用刻度尺测出___________ ，最后得出容器的容积V= ___________ 。（用测量出的已知量表示V）

【推荐3】如图为小亮在做“长度的测量”实验：
   
（1）图中圆的直径是_________cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当_________；
（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_________。

【推荐1】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	______	______
F	铜	100	0.76
G	铁	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	0.89

【推荐2】小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题：

（1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内_____的振动引起的．
（2）吹_____（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的_____最快，所以发声的音调最高．
（3）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为_____．

【推荐3】小红是一个爱观察、爱思考的同学，她在欣赏乐手演奏二胡时，发现二胡弦在振动。小红猜测二胡弦发声的音调可能与弦的粗细（横截面积）、长短及弦的材料有关。于是她想利用下表中列出的不同规格的弦来检验她的猜想是否正确

编号	弦的材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	钢丝	20	0.3
B	钢丝	20	0.7
C	锦纶丝	30	0.5
D	铜丝	30	0.5
E	锦纶丝	40	0.5

（1）选用表中C、E两根弦，可以探究弦发声的音调与_____的关系。
（2）为探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，她应选用表中_____两根弦。
（3）若选择CD两根弦，得到的结论是_____

【推荐1】如图所示为小华、小为同学用自制的土吉他研究音调与哪些因素有关的实验示意图.他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出（acd粗细相同，b较粗），并且每根琴弦固定在音箱上的松紧程度一致。

（1）若他们想研究音调高低与琴弦长度的关系，应选择__________两根琴弦。
（2）若他们选择琴弦a和b，是为了研究音调高低与______________的关系。
（3）两位同学所用的研究物理问题的主要方法是_____________法。

【推荐2】小明在学习声音的音调特性后，知道了物体发出的音调与物体振动的快慢有关。此外，小明在拨动尺子发声时，发现尺子发生振动的长度越长，发出的音调越低，他将这个收获告诉老师并得到了老师的肯定与表扬。小明猜想“发声物体的长度越长，振动时产生的音调越低”也适用于除了尺子之外的其他物体，于是，如图所示，小明拿出四个相同的水瓶中灌入质量不同水，水面的高度不等。

（1）若用相同的力敲击每一个水瓶，发现水面发生波动且发出不同音调的声音，此时发出声音声源时_________（选填“空气柱”或“水瓶和水”），图中敲击瓶子时，发出的音调最高的是D水瓶，则它振动频率最_____（选填“快”或“慢”）；
（2）若用相同的力吹每一个水瓶瓶口，则此时发出声音的声源是 ________（选填“空气柱”或“水瓶和水”），如果小明的猜想正确，那图中吹瓶子时，发出的音调最高的是_____（选填“A”或“B”或“C”或“D”）水瓶；
（3）声源的响度与声源的 _______有关，若用嘴用力吹C瓶瓶口、轻吹D瓶瓶口，可以听出 _____（选填“C”或“D”）响度更大；下面是用录音软件录下的两个波形，请判断 _____（选填“甲”或“乙”）波形是D瓶的波形。
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